Questões de Educação em Geografia - Geografia
Limpar pesquisa
Questão: 6 de 468
194600
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
os mapas são construídos em grande escala garantindo maior detalhamento de elementos do espaço vivido.
as atividades de reprodução e pintura dos mapas estejam associadas ao conteúdo que está sendo desenvolvido.
os alunos já incorporaram as relações espaciais topológicas e dominam as variáveis visuais de forma e cor.
os alunos já têm familiaridade com os mapas disponíveis na Internet e nos outros meios de comunicação.
os mapas temáticos produzidos utilizam símbolos pictóricos e apresentam sínteses de fenômenos já conhecidos.
Questão: 7 de 468
194732
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
os cidadãos da cidade resistem à ação da modernidade perversa.
a cidade reproduz em pequena escala a cultura nacional.
o modo de vida urbano é mais flexível do que os padrões culturais.
a cultura da cidade sofre uma tensão entre o local e o global.
a cultura mundializada tende a se expandir nas metrópoles.
Questão: 8 de 468
194601
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
Deve-se evitar o estudo da cidade como uma paisagem, porque o volume de informações é muito grande.
O conteúdo precisa ser estruturado com base em um conjunto de conceitos com fácil definição e entendimento.
A cidade deve ser abordada como modo de vida e local de trabalho e, portanto, como forma física e social.
Para obter o entendimento do tema, é necessário uniformizar as experiências trazidas pelos alunos.
Por sua complexidade, o tema exige um tratamento interdisciplinar e a formação de inúmeros conceitos.
Questão: 9 de 468
195138
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São Carlos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB III
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
será que a vida no campo é mais saudável que nas cidades devido à ausência de veículos automotores, além da proximidade com as belezas naturais que não existem nas cidades?
ao substituir-se o carro por bicicletas e ônibus nas cidades, não se está contribuindo para o consumo mais racional de recursos energéticos e do próprio espaço urbano?
sabe-se que a principal causa do efeito estufa no mundo são as queimadas na Amazônia. Porém, os gases gerados pelos automóveis e ônibus também não contribuem significativamente?
será que o fato de se habitar áreas cada vez mais urbani- zadas é o principal fator que limita o uso de meios de transportes menos poluidores, como os ônibus e as bicicletas?
não importa qual tipo de transporte se utiliza nas cidades: carros, ônibus ou bicicletas, pois a poluição e o dano ambiental são os mesmos, uma vez que todos emitem gases poluidores.
Questão: 10 de 468
195288
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São Carlos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB III
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
neopositivistas.
quantitativistas.
sistêmicas.
culturalistas.
marxistas.