Questões de Educação em Geografia - Geografia

a descentração.

o conceito de escala.

o pensamento abstrato.

a lateralidade.

a coordenação espacial.

analisar a disposição das formas topográficas.

reconhecer e situar as formas de relevo.

conhecer e identificar os pontos cardeais.

saber utilizar uma bússola.

ler uma carta regional simples.

dessa forma, o papel do professor como agente mobilizador perde a importância, dando destaque para sua nova função como instrutor técnico.

a capacidade de visualizar a organização espacial é um conhecimento significativo para a participação responsável e consciente na resolução de problemas.

o conhecimento geográfico só se torna efetivo a partir do momento em que os alunos conseguem traduzir a realidade tridimensional em mapas.

ele desenvolverá o raciocínio abstrato, necessário para compreender os fenômenos sociais em disciplinas como História, Sociologia e Filosofia.

a partir desse momento, ele poderá construir seus próprios mapas, sem precisar utilizar-se de símbolos e outras convenções cartográficas tradicionais.

lugar.

território.

cultura.

população.

sociedade.

da globalização da economia, as relações comerciais entre os países e as hierarquias nas cadeias globais de produção.

do atraso tecnológico da indústria brasileira, que não tem qualidade para exportar para mercados de países desenvolvidos.

da Guerra Ideológica entre Estados Unidos e China e como ela afeta outros países que desejam participar do mercado mundial.

do protecionismo, política econômica praticada pelos Estados Unidos desde a década de 1970 e que deu origem à globalização da economia.

dos blocos comerciais globais e a atual participação do Brasil no Nafta, que reúne também Estados Unidos, Canadá e Argentina.