Questões de Educação em Geografia - Geografia

a análise comparativa de diferentes cartas temáticas.

o Sistema de Informação Geográfica (SIG).

a produção de mapas topográficos.

figuras tridimensionais, como o relevo.

a elaboração de anamorfoses e croquis.

deriva do papel do professor enquanto transmissor
do conhecimento para o aluno, este na condição de
receptor passivo e atento aos conteúdos transmitidos de forma direta e clara.

é visto à luz de seu processo de produção e apropriação, como produto social de contextos históricos
determinados, em permanente processo de construção e reconstrução.

é uma arma política de intervenção na realidade capitalista, orientando a prática dos alunos na direção
de objetivos concretos de mudança na realidade social e econômica próxima.

deve estar centrado na técnica e em soluções simples para os problemas, evitando a contaminação
das ideias por conteúdos ideológicos, sem fundamento na prática social e econômica.

é essencialmente prático, voltado para a resolução
de problemas, sem se perder em discussões pouco
produtivas, voltadas para a compreensão de conceitos e noções abstratas.

um debate político.

um conselho gestor.

um tema gerador.

uma associação de pais e mestres.

uma diretoria autogestionária.

a questão da moradia como elemento fundamental
da empregabilidade na fase do capitalismo terciário
ou de serviços especializados.

os novos modelos de industrialização, baseados em
pequenas unidades familiares, porém utilizando-se
de tecnologias de ponta.

a degradação do ensino público no país, na esteira da simplificação dos processos de trabalho,
que podem ser realizados por pessoas com baixa
escolaridade.

as novas tecnologias da informação e os impactos
nas formas de trabalho, com destaque para o crescimento do setor terciário.

o fenômeno do desemprego estrutural, que tem obrigado muitas pessoas a se converterem em micro-empreendedores.

a Reforma Agrária, a violência no campo e o crescimento da agroindústria da cana.

o Êxodo Rural, as migrações inter e intrarregionais e
as relações de trabalho no campo.

a Revolução Verde, as formas de produzir no campo
e seus impactos ambientais e as formas alternativas
de produção no campo.

os Domínios Morfoclimáticos brasileiros, biodiversidade e hot-spots e as áreas em processo de desertificação.

os Protocolos de Paris, as mudanças climáticas
e a proteção de recursos naturais ameaçados de
extinção.