Questões de Educação em Geografia - Geografia

generalização e síntese.

escala gráfica e numérica.

legenda e orientação.

lateralidade e localização.

reversibilidade e redutibilidade.

legenda.

escala corocromática.

lateralidade.

coordenadas geográficas.

projeções ortogonais.

são construídas segundo convenções internacionais
e, dessa forma, nenhuma outra representação tem
caráter educacional, mas tão somente recreativa.

não se limitam ao mapeamento e à localização objetiva
e fixa das coisas, mas deve dar conta de um
espaço fluido, em rede, pleno de significações e
sentidos.

formam um conjunto específico de símbolos cujo
sentido só poderá ser compreendido quando o aluno
completar a totalidade da escolarização.

são representações imediatas da realidade e, dessa
forma, podem ser utilizadas em sala de aula sem a
necessidade de se trabalhar a realidade concreta do
aluno.

tornaram-se o fundamento da Geografia, na medida
em que se apresentam como representações exatas
da realidade.

somente no ensino médio, quando compreendem o
sistema de coordenadas.

nas primeiras séries do ensino fundamental, por
meio da descentração.

entre 10 e 12 anos, compreendendo a transposição
do tri para o bidimensional.

a partir dos 5 anos, quando desenvolvem as relações
topológicas.

entre 15 e 16 anos, quando conseguem criar figuras
geométricas abstratas.

gás liquefeito de petróleo

gás natural

eletricidade

biomassa

álcool