Questões de Educação em Geografia - Geografia

V, V, F, F

V, F, F, F

F, F, V, V

F, V, V, V

Os mapas mentais são representações do vivido, são os mapas que trocamos ao longo de nossa história com os lugares experienciados

O desenvolvimento do mapa mental, no ensino sistematizado, objetiva avaliar o nível da consciência espacial dos alunos; ou seja, entender como compreendem o lugar que vivem

No processo de criação de mapas mentais em sala de aula, é obrigatório destacar a escala deste mapa, a projeção utilizada, as possíveis distorções e a legenda

As representações do imaginário, a partir do mapa mental, permitem estabelecer relações entre o modo como cada um vê o seu lugar

privilegia informações descritivas da paisagem.

separa os aspectos naturais dos humanos.

caracteriza a superfície terrestre.

valoriza os aspectos físicos do território.

amplia a capacidade de compreender o mundo.

V – F – V.

F – F – V.

F – V – F.

V – V – F.

V – F – F.

Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações.

Realizar experimentos científicos e intervenções que visem melhorar as condições de vida dos habitantes locais.

Fazer leituras de imagens, de dados e de documentos de diferentes fontes de informação sobre o espaço geográfico.

Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informações e representar os fenômenos geográficos.

Valorizar o patrimônio sociocultural e respeitar a sociodiversidade, reconhecendo-a como um direito.