Questões de Educação em Geografia - Geografia
Limpar pesquisa
Questão: 206 de 468
224429
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/CE
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
A imagem de satélite substitui o mapa na representação e no estudo do espaço geográfico.
A principal vantagem na utilização dos SIG em sala de aula diz respeito ao aspecto técnico das imagens: os tipos de resolução.
Como são representação estática de um determinado fenômeno localizado no espaço, as imagens de satélite e do SIG impossibilitam a análise das relações dinâmicas encontradas na geografia.
Com o sensoriamento remoto, o aluno pode tomar conhecimento de realidades pouco conhecidas.
A difusão de imagens de satélite como recurso didático ainda é incipiente devido à baixa resolução das imagens, comparadas às das fotografias aéreas.
Questão: 207 de 468
224310
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/CE
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
somativa de formação
formativa interativa
formativa diagnóstica
formativa pontual
somativa interna
Questão: 208 de 468
224095
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/ES
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
atual é, por definição, mitológica e dificulta o encontro da verdade.
Milton Santos. O País distorcido. São Paulo: Publifolha, 2002 (com adaptações).
Tendo como referência o fragmento de texto acima, julgue os itens
a seguir.
Questão: 209 de 468
218674
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: SEDUC/AL
Cargo(s): Professor - Geografia
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
de conhecimento que ocorre no ensino como uma construção
que envolve o aluno (sujeito) e o saber escolar (objeto), na qual
ambos são ativos e estão em interação. Sendo assim, uma ação
didática importante a ser desencadeada no ensino com vistas
à construção de conceitos são as atividades dos alunos. Não se
trata apenas de propiciar oportunidades para que os alunos fiquem
em atividade física durante as aulas. Essas atividades externas
são importantes, principalmente para os alunos mais jovens, mas
sua importância é maior pela possibilidade de se transformarem,
pela internalização e pela linguagem, em atividades internas,
intelectuais, de pensamento.
Lana Cavalcanti. Geografia e construção de
conhecimentos, Campinas: Papirus, 1998, p. 145.
Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial,
julgue os itens subsequentes.
Questão: 210 de 468
206359
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José do Rio Preto/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
a cidade oferece experiência lúdicas para as crianças e torna-se um objeto de estudo mais atrativo do que os elementos naturais, como a vegetação ou os rios e córregos.
é uma escala de análise que permite que tenhamos próximos de nós todos aqueles elementos que expressam as condições sociais, econômicas, políticas do nosso mundo.
ainda não se configura em escala de análise, mas tão somente uma referência sentimental que remete à vivência de um espaço em que se encontram os laços de amizade e de família.
é a menor unidade da federação, logo, é o local onde o sentimento nacional, de pertencimento à uma comunidade geográfica(pátria), torna-se evidente para o aluno.
nesta fase escolar, o trabalho com plantas e croquis simples é a única forma de alfabetização cartográfica, pois a capacidade de interpretar mapas só se desenvolve no ensino médio.