Questões de Educação em Geografia - Geografia
Limpar pesquisa
Questão: 251 de 471
194510
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
“praticar para comunicar”.
“fazer para entender”.
“pesquisar para desenhar”.
“observar para generalizar”.
“orientar para localizar”.
Questão: 252 de 471
194531
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
Projetivas.
Topológicas.
Comparativas.
Referenciais.
Euclidianas.
Questão: 253 de 471
194532
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Geografia Humana
ambos são sinônimos porque expressam a mesma realidade.
ambos são independentes e, portanto, existem de per si.
a cidade é a forma e o espaço urbano, o conteúdo.
a cidade é social e o espaço urbano, o conjunto de redes.
a cidade é natural e o espaço urbano, organizado.
Questão: 254 de 471
194568
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
são monocromáticos, pois utilizam apenas gradações de cinza.
representam somente um fenômeno espacial em cada carta.
são estabelecidos a partir de fontes estatísticas, sendo, portanto, quantitativos.
servem para dar informações sobre o terreno, tais como relevo e rede hidrográfica.
permitem a visualização de fenômenos por meio de linhas e pelo menos duas cores.
Questão: 255 de 471
194569
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
dos pontos de contagem.
isarítmico.
das figuras geométricas.
coroplético.
dos fluxos.