Questões de Educação em Geografia - Geografia

Limpar pesquisa

Configurar questões
Tamanho do Texto
Modo escuro

Questão: 251 de 471

194510

copy

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. São José dos Campos/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

“praticar para comunicar”.

“fazer para entender”.

“pesquisar para desenhar”.

“observar para generalizar”.

“orientar para localizar”.

Questão: 252 de 471

194531

copy

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. São José dos Campos/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Projetivas.

Topológicas.

Comparativas.

Referenciais.

Euclidianas.

Questão: 253 de 471

194532

copy

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. São José dos Campos/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Geografia > Geografia Humana

ambos são sinônimos porque expressam a mesma realidade.

ambos são independentes e, portanto, existem de per si.

a cidade é a forma e o espaço urbano, o conteúdo.

a cidade é social e o espaço urbano, o conjunto de redes.

a cidade é natural e o espaço urbano, organizado.

Questão: 254 de 471

194568

copy

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. São José dos Campos/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

são monocromáticos, pois utilizam apenas gradações de cinza.

representam somente um fenômeno espacial em cada carta.

são estabelecidos a partir de fontes estatísticas, sendo, portanto, quantitativos.

servem para dar informações sobre o terreno, tais como relevo e rede hidrográfica.

permitem a visualização de fenômenos por meio de linhas e pelo menos duas cores.

Questão: 255 de 471

194569

copy

Banca: VUNESP

Órgão: Pref. São José dos Campos/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

dos pontos de contagem.

isarítmico.

das figuras geométricas.

coroplético.

dos fluxos.