Questões de Educação em Geografia - Geografia

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Questão: 266 de 471

167191

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: CPRM

Cargo(s): Analista em Geociências - Geoprocessamento

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Por meio do Tratado de Tordesilhas assinado em 1494 por Portugal
e Espanha foi estabelecida a divisão das terras do continente
sul-americano entre essas duas potências coloniais. Acerca desse
tratado e dos impactos por ele causados no território brasileiro,
julgue os itens seguintes.
Com o objetivo de buscar metais e pedras preciosas e de capturar índios para a escravidão, os bandeirantes paulistas ultrapassaram o limite territorial estabelecido nesse tratado, tomando posse, para a Coroa Portuguesa, dos territórios abrangidos por esse tratado e configurando, geograficamente, grande parte do atual território brasileiro.

Questão: 267 de 471

1421413

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Câmara dos Deputados

Cargo(s): Consultor Legislativo | ÁREA XI

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

A respeito da geografia humana e econômica brasileira entre o
século XX e a primeira década do século XXI, julgue os itens a
seguir.
Uma das funções do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), na sua origem, consistia na divulgação dos indicadores sociais do país, em um contexto de afirmação da brasilidade.

Questão: 268 de 471

129882

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Banca: FCC

Órgão: Pref. São Paulo/SP

Cargo(s): Professor | Professor de Ensino Fundamental II e Médio

Ano: 2012

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

do surgimento dos cortiços devido à imigração crescente.

da falta de áreas verdes nas grandes metrópoles brasileiras.

da formação de territórios com temporalidade definida.

da baixa qualificação da mão de obra brasileira.

do esvaziamento das áreas centrais das grandes cidades.

Questão: 269 de 471

129844

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Banca: FCC

Órgão: Pref. São Paulo/SP

Cargo(s): Professor | Professor de Ensino Fundamental II e Médio

Ano: 2012

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

privilegiar os elementos naturais considerados estáveis, como o relevo e o clima, analisando a influência desses elementos sobre a paisagem, tomados como determinantes de sua evolução.

ser realizado com a utilização de mapas e gráficos, instrumentos que facilitam a interpretação das paisagens locais e tornam os resultados dos trabalhos apreciáveis esteticamente.

buscar as interações entre a sociedade e a natureza que nela se encontram presentes, situando-as em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando-as e conferindo-lhes significados.

observar somente os elementos humanos do espaço, como as casas, ruas, comércio, praças, etc., já que os elementos naturais não podem ser analisados e nem compreendidos na escala local.

reunir fotografias, mapas antigos e depoimentos de moradores, que serão discutidos em sala de aula e, posteriormente, organizados em painéis de exposição característicos de estudos deste tipo.

Questão: 270 de 471

129897

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Banca: FCC

Órgão: Pref. São Paulo/SP

Cargo(s): Professor | Professor de Ensino Fundamental II e Médio

Ano: 2012

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

cidade ilegal − exclusão social − especulação imobiliária.

explosão demográfica − emigração − concentração de renda.

renovação urbana − cinturão verde − conurbação.

migração de retorno − violência urbana − crescimento vegetativo.

densidade demográfica − bacias urbanas − metropolização.