Questões de Educação em Geografia - Geografia
Limpar pesquisa
Questão: 276 de 471
120529
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Sertãozinho/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
1 e 2 envolvem situações-problema que permitem discutir conteúdo relacionado ao aquecimento global.
a análise de 1 e 2 só surtirá efeito positivo se o professor expuser, de forma profunda, o tema aquecimento global.
a proposta 1 mostra a seriedade do trabalho pedagógico do professor motivado a auxiliar na construção de conceitos.
a imagem 2 é bem mais atrativa para manter a atenção dos alunos em conteúdos áridos como os da geografia física.
apesar de inovadores, 1 e 2 não permitem desenvolver a contento temas complexos como o aquecimento global.
Questão: 277 de 471
120593
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Suzano/SP
Cargo(s): Professor | PEB II
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
desenvolver as habilidades de orientação, representação e expressão do espaço vivido pelo aluno.
elaborar uma monografia, cujo objetivo seria sintetizar os conhecimentos dos alunos sobre o espaço vivido.
realizar uma exposição com o objetivo de mostrar as relações entre a arte e os conteúdos geográficos.
fazer uma lista dos bairros onde os alunos moram, que deverão ser decorados para a avaliação da capacidade de memorização.
discutir o processo de urbanização e as condições de vida nos diversos bairros em que moram os alunos.
Questão: 278 de 471
120486
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Sertãozinho/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
I.
II.
I e II.
I e III.
II e III.
Questão: 279 de 471
120521
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Suzano/SP
Cargo(s): Professor | PEB II
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
educação para o consumo, atualidades e esportes.
pluralidade cultural, ambiente, saúde e ética.
educação moral, noções de civismo e de saúde.
noções de religião, folclore brasileiro e indígena.
geopolítica mundial, sul-americana e brasileira.
Questão: 280 de 471
120522
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Suzano/SP
Cargo(s): Professor | PEB II
Ano: 2012
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
relacionem os elementos físicos e humanos contidos no texto, buscando compreender como a natureza influencia o Homem.
tenham mais tempo para leitura de textos, pois é uma atividade que pode ser desenvolvida paralelamente ao trabalho com mapas.
consigam memorizar um número maior de elementos geo gráficos, como rios, mares, continentes, países, capitais e principais cidades.
entendam o contexto em que a história se desenvolve e as relações existentes entre os elementos do espaço geográfico no qual se desenvolve a obra.
produzam mapas sobre o conteúdo da história, que servirão para ilustrar os textos produzidos e, em consequência, facilitar a memorização.