Questões de Educação em Geografia - Geografia

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Questão: 326 de 470

119316

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: SEDUC/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | 2

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Com laboratórios públicos ou privados, a P&D encontra-se muito concentrada em países desenvolvidos e emergentes.

Somente os países centrais do sistema capitalista desenvolvem pesquisas de novas tecnologias a partir de investimentos privados.

Com exceção da China, todos os países da Ásia apresentam uma participação muito semelhante de investimentos em pesquisa e desenvolvimento.

Os países europeus apresentam, entre si, equilíbrio no montante de despesas em pesquisa e desenvolvimento.

Os EUA são um país com a maior parcela do PIB destinada à pesquisa científica e desenvolvimento de novas tecnologias científicas.

Questão: 327 de 470

119327

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: SEDUC/TO

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Redes globais e poder: as estratégias da relação Sul-Sul.

Um outro mundo é possível: o poder social em cena.

Por uma globalização mais humana: poder e resistência.

O poder da tríade: os pilares da economia global.

A globalização alternativa: o poder dos organismos internacionais.

Questão: 328 de 470

119295

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: SEDUC/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | 2

Ano: 2009

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

resultados baixos no Paraná, refletindo adoção de políticas públicas inadequadas.

retração no Nordeste, indicando o colapso das monoculturas de cana de açúcar.

regiões deprimidas na Amazônia Oriental, apresentando uma inversão de tendência.

avanço notável no Centro-Oeste, expressando a chegada de colonos vindos do Sul.

expansão em direção ao Norte, marcando progressão dos eixos de modernização econômica e social.

Questão: 329 de 470

116828

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: SEPLAG/BA

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2010

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

a natureza e as questões ambientais.

o espaço como acumulação de tempos desiguais.

a conquista do lugar como conquista da cidadania.

a cultura e o consumo: nova interação entre campo e cidade.

o papel do Estado na sociedade urbano-industrial brasileira.

Questão: 330 de 470

116860

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Banca: CESGRANRIO

Órgão: SEPLAG/BA

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2010

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

problemas da explosão urbana.

características da rede urbana brasileira.

degradação ambiental no meio urbano.

obstáculos e alcance da Reforma Urbana.

processo de metropolização-desmetropolização.