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Questões de Educação em Geografia - Geografia

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Questão: 341 de 470

606126

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Banca: PS Concursos

Órgão: Pref. Passo de Torres/SC

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2025

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

V - V - V - V – V

V - V - F - V - V

F - V - V - V – F

V - F - V - V - V

V - V - V - F - V

Questão: 342 de 470

604768

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Pref. Aracaju/SE

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir.
No ensino de geografia, deve-se considerar o conhecimento descritivo, isto é, aquele elaborado pelo autor do livro didático, de modo que, além de fatos, objetos e acontecimentos, se ensinem os processos que levam à construção do espaço-tempo e que constam do material didático.

Questão: 343 de 470

604769

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Pref. Aracaju/SE

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir.
É possível a utilização de diversas linguagens alternativas para o ensino de geografia — como músicas, poesias, charges, mapas mentais, jogos digitais, entre outros —, e essas linguagens, além de serem motivadoras, devem integrar o planejamento didático do curso e ter o claro objetivo de contribuir para o desenvolvimento intelectual do estudante.

Questão: 344 de 470

604770

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Pref. Aracaju/SE

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir.
Os conteúdos da geografia escolar devem ser pautados pela descrição, pela enumeração e pela identificação, entendidas como soluções pragmáticas para efetivar a aprendizagem significativa, fornecendo-se ao discente conceitos prontos que ele possa aplicar à sua realidade.

Questão: 345 de 470

604771

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Pref. Aracaju/SE

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2024

Gabarito: Oficial

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue o item a seguir.
O ensino da geografia escolar deve priorizar a memorização das entidades geográficas — países, estados, capitais, rios, serras, cordilheiras, acidentes geográficos etc. —, a articulação entre processos locais e globais, as determinações históricas e sociais, entre outras questões que descrevem o espaço geográfico em sua complexidade.