Questões de Educação em Geografia - Geografia
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Questão: 36 de 672
195065
Banca: VUNESP
Órgão: SED/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
pobreza – falta de educação – enchentes.
urbanização – “inchaço” urbano – favelização.
embalagens descartáveis – lixo – enchentes.
superpopulação – periferização – problemas urbanos.
migração – expansão urbana – degradação ambiental.
Questão: 37 de 672
195086
Banca: VUNESP
Órgão: SED/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
a estrutura fundiária arcaica, com o predomínio de
relações de produção não capitalistas, como a parceria
e a meação.
a curiosidade das pessoas do campo pelas cidades,
já que estas ofereciam melhores condições de vida e
trabalho.
o clima do sertão, que é muito quente o ano inteiro,
sem o inverno, o que inviabiliza a produção agrícola
comercial.
a baixa rentabilidade das culturas agrícolas, já que a
maior parte da produção tem como destino o mercado
interno.
a facilidade de adaptação do migrante sertanejo aos
ofícios urbanos, já que as relações de trabalho são as
mesmas de seus locais de origem.
Questão: 38 de 672
195109
Banca: VUNESP
Órgão: SED/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
o fim da Guerra Fria e o surgimento de uma ordem
mundial multipolar.
os impactos ambientais globais provocados pelas
mudanças climáticas.
as limitações de infraestrutura no Brasil, que dificultam
o comércio exterior.
a falta de transportes rápidos no Brasil, por falta de
aeroportos modernos.
o processo de globalização e a formação de cadeias
produtivas em escala mundial.
Questão: 39 de 672
195132
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José do Rio Preto/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
as chuvas ácidas.
o buraco na camada de ozônio.
as enchentes urbanas.
a expansão da desertificação.
a erosão marinha.
Questão: 40 de 672
195138
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São Carlos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB III
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
será que a vida no campo é mais saudável que nas cidades devido à ausência de veículos automotores, além da
proximidade com as belezas naturais que não existem
nas cidades?
ao substituir-se o carro por bicicletas e ônibus nas cidades, não se está contribuindo para o consumo mais
racional de recursos energéticos e do próprio espaço
urbano?
sabe-se que a principal causa do efeito estufa no mundo
são as queimadas na Amazônia. Porém, os gases gerados pelos automóveis e ônibus também não contribuem
significativamente?
será que o fato de se habitar áreas cada vez mais urbani-
zadas é o principal fator que limita o uso de meios de
transportes menos poluidores, como os ônibus e as
bicicletas?
não importa qual tipo de transporte se utiliza nas cidades:
carros, ônibus ou bicicletas, pois a poluição e o dano
ambiental são os mesmos, uma vez que todos emitem
gases poluidores.