Questões de Educação em Geografia - Geografia

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Questão: 36 de 672

194864

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Banca: VUNESP

Órgão: SED/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2011

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

destino dos resíduos industriais – drenagem de rios
urbanos – empobrecimento dos solos.

políticas públicas de saneamento – deposição de lixo
e esgoto – contaminação do lençol freático.

redução da biodiversidade – déficit de saneamento
urbano – nível de potabilidade da água.

construção de aterros sanitários – hidrogeologia urbana
– periferização urbana.

riscos ambientais – expansão vertical das cidades –
presença de aquífero.

Questão: 37 de 672

195109

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Banca: VUNESP

Órgão: SED/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2011

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

o fim da Guerra Fria e o surgimento de uma ordem
mundial multipolar.

os impactos ambientais globais provocados pelas
mudanças climáticas.

as limitações de infraestrutura no Brasil, que dificultam
o comércio exterior.

a falta de transportes rápidos no Brasil, por falta de
aeroportos modernos.

o processo de globalização e a formação de cadeias
produtivas em escala mundial.

Questão: 38 de 672

195029

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Banca: VUNESP

Órgão: SED/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2011

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

da agricultura familiar no Brasil, sua forma de organização do trabalho, a articulação com as cadeias
produtivas urbanas e sua importância nas economias
regionais.

do trabalho infantil no Brasil, que é concentrado nas
áreas de agricultura familiar, onde as famílias precisam
de muitos braços para o trabalho.

das mudanças culturais ocorridas no campo brasileiro,
com a expansão recente das redes de energia e telecomunicações para as regiões rurais.

do atraso do campo brasileiro, uma das principais
razões para a existência de bolsões de miséria e fome
nas áreas rurais do país.

da industrialização do campo brasileiro, cuja fase ainda
é inicial em razão da baixa produtividade agrícola e
falta de mão de obra especializada.

Questão: 39 de 672

194970

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Banca: VUNESP

Órgão: Pref. São José do Rio Preto/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2011

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

interação.

territorialidade.

descrição.

extensão.

analogia.

Questão: 40 de 672

195046

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Banca: VUNESP

Órgão: SED/SP

Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II

Ano: 2011

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

das razões para a manutenção do Brasil no grupo dos
países subdesenvolvidos, já que o desenvolvimento está
relacionado à capacitação tecnológica da mão de obra.

do crescimento do poder das empresas multinacionais
(agora transnacionais) e a perda do poder dos Estados
nacionais, como produto das políticas neoliberais da
década de 1990.

das relações econômicas do Brasil com o exterior,
que ainda são baseadas nas premissas nacionalistas da
década de 1930, da industrialização pela substituição
das importações.

das mudanças no espaço geográfico trazidas pela globalização, em especial a expansão da rede de transportes
e telecomunicações, que ainda não ocorreu no território
brasileiro.

do modelo econômico neoliberal, que se baseia na crescente atuação do Estado na economia, proporcionando
os investimentos necessários para o desenvolvimento
da indústria.