Questões de Educação em Geografia - Geografia

o Estado é incompetente para gerir o território.

o capital transnacional mantém a estabilidade do Estado.

a globalização interfere na soberania dos Estados.

a dimensão política impede o fim do Estado.

a multipolarização está em conflito com a globalização.

compreender que a saúde é um direito individual, mediada pelo mercado e pela alta renda; portanto, com formas de
acesso diferenciadas.

conhecer e utilizar os diferentes medicamentos, agindo como orientador da saúde da comunidade, principalmente naquela
onde o acesso aos serviços de saúde é precário.

defender o direcionamento dos investimentos na saúde para recursos voltados para a promoção do lazer e da cultura, fundamentais para o desenvolvimento de um adolescente.

compreender que a condição de saúde é produzida nas relações com o meio físico, econômico e sociocultural, identificando fatores de risco à saúde pessoal e coletiva.

adotar e divulgar o uso de produtos anticoncepcionais para o desenvolvimento de hábitos saudáveis em relação à sexualidade.

o aprendizado dos nomes de lugares e acidentes geográficos, como parte dos conteúdos desenvolvidos nas atividades
para o letramento.

a habilidade para desenhar mapas e figuras representativas de lugares, elaboradas através de observação atenta,
memorização e descrição.

a apreensão de habilidades básicas em Geografia, como a observação e descrição, medição e mapeamento de espaços e
lugares.

a construção de noções básicas de localização, organização, representação e compreensão da estrutura do espaço,
elaboradas dinamicamente pelas sociedades.

o envolvimento de professores e alunos na prática geográfica, através da construção de mapas livres e croquis sem escala
e legenda.

a habilidade de desenhar mapas e gráficos na lousa.

o domínio de habilidades comunicativas divertidas em
sala de aula.

a capacidade de decorar nomes de continentes, países e
capitais.

a capacidade de se adaptar, em razão do desprestígio da
disciplina nos últimos anos.

o domínio do conhecimento geográfico a ser ensinado.

fragmentação e remembramento espacial.

seletividade e estruturação espacial.

antecipação e controle espacial.

marginalização e conflito socioespacial.

especialização e segregação espacial.