Questões de Educação em Geografia - Geografia
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Questão: 411 de 672
195051
Banca: FCC
Órgão: Pref. São Paulo/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
aos problemas ambientais relacionados à poluição, à água e ao solo, gerados pelas indústrias, nas grandes cidades dos
países subdesenvolvidos, somam-se os problemas socioeconômicos relacionados à pobreza da população.
a entrada de novas tecnologias e de capital transnacional imprimiram um novo ritmo de crescimento socioeconômico às
grandes cidades que ampliaram o número de habitantes vindos de outros estados e regiões.
a revolução técnico-científica-informacional do final do século XX foi responsável pela intensificação do processo de
urbanização brasileira, principalmente com o crescimento das grandes cidades e metrópoles.
o desenvolvimento permanente dos meios de produção industrial e os avanços tecnológicos no setores relacionados aos
serviços foram fatores importantes para explicar o pleno emprego nas grandes cidades brasileiras.
a diversificação do trabalho urbano e a ampliação da sociedade de consumo não foram concomitantes, pois enquanto a
primeira ocorreu em meados do século XX, a segunda é bem mais recente, datando deste novo século.
Questão: 412 de 672
195073
Banca: FCC
Órgão: Pref. São Paulo/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
o fraco movimento de navios no Atlântico Norte.
o abandono da navegação nos canais do Panamá e Suez.
a forte presença do continente asiático no comércio internacional.
a pequena participação dos emergentes no comércio mundial.
a hegemonia das tradicionais potências no comércio de mercadorias.
Questão: 413 de 672
195089
Banca: FCC
Órgão: SEDUC/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | Professor de Ensino Fundamental II e Médio
Ano: 2011
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
As questões ambientais, resultantes dos processos de apropriação dos recursos naturais em diferentes escalas e sua
conotação geopolítica.
O futuro dos espaços agrários, a globalização, a modernização da agricultura no período técnico-científico informacional e
a manutenção das estruturas agrárias tradicionais.
As diferentes fronteiras e a organização da geografia política do mundo atual, Estado e organização do território.
Estrutura e dinâmica de diferentes espaços urbanos e o modo de vida na cidade, o desenvolvimento da Geografia Urbana
mundial.
Produção e organização do espaço geográfico e mudanças nas relações de trabalho, inovações técnicas e tecnológicas e
as novas geografias.
Questão: 414 de 672
194683
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
em que condições?
por que?
onde?
quanto?
para que?
Questão: 415 de 672
194685
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Geografia | PEB II
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia
descrever diferentes formas de ocupação e adaptação do homem ao meio natural.
assimilar diferentes conceitos geográficos facilitadores da aprendizagem.
identificar o verdadeiro objeto da Geografia que é a
relação do homem com o meio.
entender os conceitos de região e de território como
pontos-chave para compreender o mundo.
reconhecer os elementos sociais, culturais e naturais
do espaço e a interação entre eles.