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Questões de Educação em Geografia - Geografia

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Questão: 456 de 469

424462

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Acerca do currículo em geografia e da cultura e territorialidade no ensino desse componente curricular, julgue os itens seguintes.
Os documentos de referência para a educação brasileira apresentam propósitos que destacam um ensino plural no âmbito das linguagens e dos conhecimentos e também na valorização do patrimônio cultural brasileiro; nesse sentido, uma forma de evidenciar esses propósitos é abordar, em sala de aula, a sabedoria popular contida nos ditos populares.

Questão: 457 de 469

424466

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Num momento em que a escola é questionada pela sociedade e que os conteúdos curriculares são postos à prova para justificarem a sua pertinência, a pesquisa sobre a geografia escolar tem aprofundado as reflexões em busca de alternativas que tornem o seu ensino mais condizente com as demandas atuais. No que diz respeito a esse assunto, julgue os itens a seguir.
No âmbito do ensino de geografia, a linguagem das charges, por ter a finalidade de ironizar, impossibilita ao aluno compreender a imagem como discurso e de atribuir-lhe sentidos sociais e ideológicos.

Questão: 458 de 469

424467

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Num momento em que a escola é questionada pela sociedade e que os conteúdos curriculares são postos à prova para justificarem a sua pertinência, a pesquisa sobre a geografia escolar tem aprofundado as reflexões em busca de alternativas que tornem o seu ensino mais condizente com as demandas atuais. No que diz respeito a esse assunto, julgue os itens a seguir.
A utilização de metodologias ativas no ensino de geografia colabora para o aluno desenvolver a capacidade de resolução de problemas.

Questão: 459 de 469

424468

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Num momento em que a escola é questionada pela sociedade e que os conteúdos curriculares são postos à prova para justificarem a sua pertinência, a pesquisa sobre a geografia escolar tem aprofundado as reflexões em busca de alternativas que tornem o seu ensino mais condizente com as demandas atuais. No que diz respeito a esse assunto, julgue os itens a seguir.
A ênfase da metodologia de aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP) está no proponente do problema, sendo exigido dele a compreensão de como a geografia contribuirá para o processo de conhecimento.

Questão: 460 de 469

424469

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEDUC/AL

Cargo(s): Professor - Geografia

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Geografia > Educação em Geografia

Num momento em que a escola é questionada pela sociedade e que os conteúdos curriculares são postos à prova para justificarem a sua pertinência, a pesquisa sobre a geografia escolar tem aprofundado as reflexões em busca de alternativas que tornem o seu ensino mais condizente com as demandas atuais. No que diz respeito a esse assunto, julgue os itens a seguir.
Desde o advento da geografia pragmática, são discutidas questões de metodologia do ensino de geografia que promovam atividades em sala de aula com o objetivo de levar os alunos a darem significado aos conceitos científicos.