Questões de Educação Física

F – F – F.

V – V – V.

V – F – V.

V – V – F.

V – F – F.

os gestos motores, os técnicos e as qualidades físicas.

as atitudes, as regras, os marcos antropológicos, as relações culturais e o fim das práticas motoras.

as atitudes, as regras, as vivências motoras, os marcos históricos e o diálogo com o contexto cultural e social.

a aptidão física para a saúde e para a performance.

a dimensão lúdica e a vivência não esportiva não planejada.

procedimental, conceitual e atitudinal.

diagnóstica, judicativa e teleológica.

cognitiva, afetiva e psicomotora.

física, moral e intelectual.

com a saúde, a qualidade de vida e o exercício físico.

o reforço de padrões de beleza considerados esteticamente corretos pela sociedade ocidental.

o reforço da correlação entre corpo de aparência considerada magra e musculosa com a noção de saúde.

o estabelecimento de métrica biológica como única fonte para compreensão do que é um corpo saudável.

a reflexão sobre como o discurso biomédico e os padrões estéticos influenciam no que é considerado saudável.

a discussão exclusivamente centrada na orientação biológica para a prática de exercícios físicos.

conceitual, procedimental e atitudinal.

física, intelectual e afetiva.

performance, conceitual e reflexiva.

conceitual, física e cognitiva.

afetiva, atitudinal e moral.