Questões de Educação Física

O fortalecimento da Educação Física enquanto itinerário formativo obrigatório em todo o Ensino Médio.

A readequação da Educação Física, no Ensino Médio, enquanto área tecnológica da saúde e dos cuidados físicos.

O uso da Educação Física enquanto instrumento político-ideológico favorável ao materialismo histórico-dialético.

O enfraquecimento da Educação Física enquanto componente curricular e de sua importância em meio aos itinerários formativos.

A fragmentação da Educação física entre as áreas da linguagem e das tecnologias matemáticas.

crítica e reflexiva.

por dimensões atitudinais.

por situações complexas de jogo.

por totalidade.

por partes.

correta, pois, se não há problema na turma, não é preciso abordar o tema.

correta, pois é preciso incentivar os alunos a resolver seus dilemas de forma individual – inclusive no caso de pessoas com deficiência.

incorreta, pois é preciso refletir sobre as práticas excludentes que acontecem num contexto maior de nossa sociedade, correlacionando-os com a Educação Física.

incorreta, pois é preciso utilizar a Educação Física escolar como âmbito de formação de atletas paraolímpicos.

incorreta, pois é necessário suprimir discussões desse tipo e propiciar o que os alunos gostam: praticar esportes.

as principais regras para a prática de exercício físico presentes no American College of Sports Medicine.

os princípios para o treinamento de força no contexto de uma academia de musculação.

as orientações biodinâmicas para a prática de exercício físico aeróbico.

os condicionantes sociais que permeiam as práticas das atividades e do exercício físico.

as condições articulares e musculares para o levantamento de peso.

transportar as regras e práticas oficiais do esporte para a escola, sem as devidas adaptações pedagógicas.

ressignificar o esporte para as demandas da escola e das turmas de Educação Física.

praticar o esporte visando à performance de sua vivência em âmbito profissional.

adaptar pedagogicamente o esporte às demandas escolares.

traduzir o esporte para o contexto do conceito de “esporte participação”.