Questões de Educação - Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta
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Questão: 16 de 55
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Banca: Exatus
Órgão: Prefeitura Municipal de Nova Friburgo/RJ
Cargo(s): Orientador Educacional
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Educação > Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta
Apresentar aos alunos os resultados de suas avaliações, e deixar que eles próprios resolvam suas dificuldades escolares.
Envolver toda a equipe escolar, as famílias e os próprios alunos na discussão desses problemas de rendimento e das alternativas de solução para eles.
Realizar estudos de casos com todos os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, coletando o maior número possível de informações.
Reconhecer que a escola nada pode fazer para melhorar a situação dos alunos carentes e, portanto, desistir de trabalhar com eles.
Questão: 17 de 55
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Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Cargo(s): Professor - Educação
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Educação > Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta
Questão: 18 de 55
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Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Cargo(s): Professor - Educação
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Educação > Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta
Questão: 19 de 55
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Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Cargo(s): Professor - Educação
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Educação > Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta
Questão: 20 de 55
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Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Cargo(s): Professor - Educação
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Educação > Análise de dificuldades, problemas e potencialidades no cotidiano escolar em sua relação com a sociedade concreta