Questões de Educação - Bases psicológicas da aprendizagem

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Questão: 21 de 60

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Ciências

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Bases psicológicas da aprendizagem

A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia
nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de
ensino e aprendizagem de ciências, especialmente a partir da década
de 70 do século passado. As teorias cognitivas de Jean Piaget e
Lev Vygotsky são a base que sustenta os pressupostos dessa
abordagem que, em linhas gerais, propõe que o conhecimento seja
construído individualmente e socialmente na relação dos sujeitos
com o mundo e com os demais sujeitos e dentro de contextos
sociais e culturais determinados.

Internet: https://edisciplinas.usp.br (com adaptações).


Considerando as informações do texto apresentado e os múltiplos
aspectos a elas relacionados, julgue os próximos itens, relativos à
metodologia de ensino de ciências.
O ensino que utiliza as ideias dos alunos discutindo-as e confrontando-as às concepções científicas é coerente com a abordagem cognitiva mencionada no texto.

Questão: 22 de 60

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Ciências

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Bases psicológicas da aprendizagem

A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia
nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de
ensino e aprendizagem de ciências, especialmente a partir da década
de 70 do século passado. As teorias cognitivas de Jean Piaget e
Lev Vygotsky são a base que sustenta os pressupostos dessa
abordagem que, em linhas gerais, propõe que o conhecimento seja
construído individualmente e socialmente na relação dos sujeitos
com o mundo e com os demais sujeitos e dentro de contextos
sociais e culturais determinados.

Internet: https://edisciplinas.usp.br (com adaptações).


Considerando as informações do texto apresentado e os múltiplos
aspectos a elas relacionados, julgue os próximos itens, relativos à
metodologia de ensino de ciências.
O estímulo ao diálogo e à discussão em sala de aula acerca dos temas de ciências facilita o aprendizado, por permitir que os alunos empreguem a linguagem da ciência.

Questão: 23 de 60

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Ciências

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Bases psicológicas da aprendizagem

A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia
nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de
ensino e aprendizagem de ciências, especialmente a partir da década
de 70 do século passado. As teorias cognitivas de Jean Piaget e
Lev Vygotsky são a base que sustenta os pressupostos dessa
abordagem que, em linhas gerais, propõe que o conhecimento seja
construído individualmente e socialmente na relação dos sujeitos
com o mundo e com os demais sujeitos e dentro de contextos
sociais e culturais determinados.

Internet: https://edisciplinas.usp.br (com adaptações).


Considerando as informações do texto apresentado e os múltiplos
aspectos a elas relacionados, julgue os próximos itens, relativos à
metodologia de ensino de ciências.
A abordagem histórica e filosófica da ciência permite focalizar nos processos e contextos histórico e social da produção da ciência, em contraponto aos produtos da ciência, apresentando como vantagem a exposição da ciência como um constante questionar cujas conclusões podem mudar.

Questão: 24 de 60

5ec8192cf92ea1055372ea59

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Ciências

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Bases psicológicas da aprendizagem

A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia
nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de
ensino e aprendizagem de ciências, especialmente a partir da década
de 70 do século passado. As teorias cognitivas de Jean Piaget e
Lev Vygotsky são a base que sustenta os pressupostos dessa
abordagem que, em linhas gerais, propõe que o conhecimento seja
construído individualmente e socialmente na relação dos sujeitos
com o mundo e com os demais sujeitos e dentro de contextos
sociais e culturais determinados.

Internet: https://edisciplinas.usp.br (com adaptações).


Considerando as informações do texto apresentado e os múltiplos
aspectos a elas relacionados, julgue os próximos itens, relativos à
metodologia de ensino de ciências.
Na abordagem cognitivista do ensino de ciências, o foco se dá na análise dos impactos ambientais promovidos pelo desenvolvimento científico e tecnológico e na promoção do desenvolvimento de ações de conservação, o que demanda a análise das implicações sociais, políticas e éticas.

Questão: 25 de 60

5ec8192df92ea1055372ea62

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Ciências

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Bases psicológicas da aprendizagem

O ato de pesquisar é inerente à condição humana, pois o
homem está sempre buscando mais conhecimentos. A ciência
constitui, atualmente, a forma mais eficiente de gerar
conhecimentos significativos para as sociedades contemporâneas.
A pesquisa só evolui mediante o surgimento de contradições,
de conflitos, de necessidades humanas que estimulem o seu avanço
para compreender os fenômenos naturais.

Internet: www.diaadiaeducacao.pr.gov.br (com adaptações).


Considerando o texto e as exigências metodológicas do ensino de
ciências, julgue os itens a seguir.
A produção de materiais de boa qualidade informativa e a exposição entusiástica pelo professor na transmissão de seus conhecimentos para os estudantes constitui a base dos princípios construtivistas.