Questões de Educação - História da Educação no Brasil

Questão: 56 de 64

5e67f847f92ea1055c301885

Banca: AOCP

Órgão: Prefeitura Municipal de Umuarama/PR

Cargo(s): Professor - Educação Física

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Educação > História da Educação no Brasil

Ginástica e Dança.

Voleibol e Capoeira.

Atletismo e Futebol.

Futsal e Basquetebol.

Questão: 57 de 64

5ec80e33f92ea1055372e88c

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Artes

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > História da Educação no Brasil

Por muitos anos, no ensino da arte no Brasil, os conteúdos
de história da arte contemplavam basicamente a história da arte
ocidental, também denominada história universal, de caráter
eurocêntrico, em detrimento da arte pré-colombiana e da influência
das culturas indígenas e africanas nas linguagens artísticas
nacionais. Do mesmo modo que é importante que conheçamos
a grande arte, incluindo-se a brasileira, aquela que é patrimônio
cultural e que frequenta os teatros, museus e galerias, devemos
também mergulhar nas origens renegadas da arte e da cultura
da nossa terra para resgatar nossas identidades.

A respeito desse assunto, julgue os próximos itens.

O Parque Nacional Serra da Capivara é a unidade de conservação brasileira que contém a maior quantidade de pinturas rupestres do mundo.

Certo

Errado

Questão: 58 de 64

5ec80e33f92ea1055372e890

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Artes

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > História da Educação no Brasil

Por muitos anos, no ensino da arte no Brasil, os conteúdos
de história da arte contemplavam basicamente a história da arte
ocidental, também denominada história universal, de caráter
eurocêntrico, em detrimento da arte pré-colombiana e da influência
das culturas indígenas e africanas nas linguagens artísticas
nacionais. Do mesmo modo que é importante que conheçamos
a grande arte, incluindo-se a brasileira, aquela que é patrimônio
cultural e que frequenta os teatros, museus e galerias, devemos
também mergulhar nas origens renegadas da arte e da cultura
da nossa terra para resgatar nossas identidades.

A respeito desse assunto, julgue os próximos itens.

O estilo Barroco desenvolveu-se plenamente no Brasil durante o século XV.

Certo

Errado

Questão: 59 de 64

5ec80e33f92ea1055372e892

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Artes

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > História da Educação no Brasil

Por muitos anos, no ensino da arte no Brasil, os conteúdos
de história da arte contemplavam basicamente a história da arte
ocidental, também denominada história universal, de caráter
eurocêntrico, em detrimento da arte pré-colombiana e da influência
das culturas indígenas e africanas nas linguagens artísticas
nacionais. Do mesmo modo que é importante que conheçamos
a grande arte, incluindo-se a brasileira, aquela que é patrimônio
cultural e que frequenta os teatros, museus e galerias, devemos
também mergulhar nas origens renegadas da arte e da cultura
da nossa terra para resgatar nossas identidades.

A respeito desse assunto, julgue os próximos itens.

A missão artística francesa que chegou ao Brasil em 1816 para impulsionar as artes e a ciência organizou a Imperial Academia e Escola de Belas Artes.

Certo

Errado

Questão: 60 de 64

5ec80e33f92ea10556086826

Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado da Educação de Alagoas

Cargo(s): Professor - Artes

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > História da Educação no Brasil

Com relação a arte e cidadania e a aspectos culturais populares
brasileiros nas manifestações populares, julgue os itens que
se seguem.

O multiculturalismo na arte-educação, ou seja, a apreciação crítica da produção do povo, das minorias e das mídias, surgiu no Brasil nos anos 80 do século passado.

Certo

Errado