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Questões de Educação - Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

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Questão: 91 de 139

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Banca: VUNESP

Órgão: Universidade Estadual de Campinas

Cargo(s): Pedagogo

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

como meios tecnológicos de comunicação humana, como princípio pedagógico e como princípio formativo.

como conteúdo escolar, como competências e atitudes profissionais e como meios tecnológicos de comunicação humana.

como princípio pedagógico, como portador de informações e como disciplina do currículo dos cursos de formação de professores.

como competências e atitudes profissionais, como princípio formativo e como portador de informações.

como efeito didático, como estratégia cognitiva para autonomia de alunos e professores e como facilitador do ensino-aprendizagem.

Questão: 92 de 139

5f36eb7a0905e9643c1c3246

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Peruíbe/SP

Cargo(s): Coordenador Pedagógico

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

treinar professores no uso das tecnologias.

incentivar as práticas curriculares inovadoras.

monitorar a prática docente, com instalação de câmeras, nas salas de aulas.

exigir, do professor, a prestação de contas das inovações por meio de portfólios.

elaborar sequências didáticas inovadoras para os professores aplicarem com suas turmas.

Questão: 93 de 139

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Fundação Universidade de Brasília

Cargo(s): Técnico em Assuntos Educacionais

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

No que diz respeito a comunicação e interação grupal, gestão do
conhecimento e universidade corporativa, julgue os itens
subsecutivos.
Devido às novas exigências do mundo organizacional e às constantes inovações tecnológicas, são necessárias estratégias para a difusão da educação e da universidade corporativa, como modelo de formação inicial.

Questão: 94 de 139

5f4e9b8d0905e967a22821a8

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Cargo(s): SEDF - Professor de Educação Básica - Espanhol

Ano: 2017

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Julgue os itens seguintes de acordo com o Currículo em Movimento
da Educação Básica: Ensino Médio.
O uso das diferentes linguagens tem, entre outros, o objetivo de preparar o aluno para fazer uso das tecnologias da comunicação ou da informação em contextos relevantes do seu cotidiano.

Questão: 95 de 139

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Banca: Instituto QUADRIX

Órgão: Prefeitura Municipal de Jataí/GO

Cargo(s): Profissional do Magistério (Classe III)

Ano: 2019

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

inteligência artificial, cultura e sociedade.

raciocínio lógico, imaginação e sensação.

memória, percepção e raciocínio.

leitura, escrita e fala.

raciocínio, motricidade e memória.