Questões de Educação - Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

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Questão: 21 de 139

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Banca: IBFC

Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais

Cargo(s): Professor - Ciclo Regular

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Teórico

Linguístico

Avaliativo

Didático-pedagógico.

Questão: 22 de 139

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Francisco Morato/SP

Cargo(s): Professor - Educação

Ano: 2022

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

a tecnologia digital interfere negativamente no processo de alfabetização, ao reduzir as oportunidades do exercício mecanográfico da escrita manual.

o letramento digital é uma atividade fundamental na sociedade contemporânea e deve ser realizado de modo separado da alfabetização, evitando-se a dispersão na aprendizagem.

a educação do futuro, pautada na utilização dos meios digitais, prescinde das formas de escrita manuais, menos eficientes e precisas do que aquela propiciada pela informática.

os recursos digitais com imagens e sons, diferentemente daqueles de processamento de texto, constituem atalhos às crianças em processo de alfabetização, devendo ser evitados.

a multimodalidade típica dos meios digitais favorece a compreensão das crianças sobre a diversidade das experiências de leitura e sobre os usos sociais da cultura escrita.

Questão: 23 de 139

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco

Cargo(s): Analista em Gestão Educacional - Pedagogia

Ano: 2022

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Considerando os requisitos funcionais dos objetos de aprendizagem, julgue o item subsequente.
Acessibilidade diz respeito ao acesso e à disponibilidade dos objetos de aprendizagem nas redes de internet, para que possam ser localizados de forma remota.

Questão: 24 de 139

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco

Cargo(s): Analista em Gestão Educacional - Pedagogia

Ano: 2022

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Considerando os requisitos funcionais dos objetos de aprendizagem, julgue o item subsequente.
Durabilidade diz respeito à compatibilidade dos objetos com diversas plataformas e ferramentas de informática.

Questão: 25 de 139

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco

Cargo(s): Analista em Gestão Educacional - Pedagogia

Ano: 2022

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Considerando os requisitos funcionais dos objetos de aprendizagem, julgue o item subsequente.
Reusabilidade é a capacidade de resistir ao progresso tecnológico sem a necessidade de recodificacar ou reprojetar o objeto.