Questões de Educação - Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

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Questão: 36 de 139

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Banca: Avança/SP

Órgão: Prefeitura Municipal de Americana/SP

Cargo(s): Pedagogo

Ano: 2023

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Apenas o item I é verdadeiro.

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

Apenas o item III é verdadeiro.

Apenas os itens I e II são falsos.

Todos os itens são verdadeiros.

Questão: 37 de 139

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Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura Municipal de Balneário Pinhal/RS

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2023

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Metodologia de ensino Motessoriana

Ensino sociointeracionista

Sala de aula invertida

Modelo Flex

Aprendizagem empirista

Questão: 38 de 139

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Banca: FUNDATEC

Órgão: Prefeitura Municipal de Balneário Pinhal/RS

Cargo(s): Professor - Língua Inglesa

Ano: 2023

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

2 – 1 – 2 – 1 – 2 – 2.

2 – 1 – 1 – 2 – 2 – 1.

2 – 1 – 1 – 1 – 2 – 1.

1 – 2 – 1 – 2 – 1 – 2.

1 – 1 – 2 – 2 – 1 – 1.

Questão: 39 de 139

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: Secretaria de Estado de Educação de Pernambuco

Cargo(s): Professor - Libras

Ano: 2023

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

Quanto às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue o item a seguir.
A tendência tecnicista defende que o papel da escola é a difusão de conteúdos associados à realidade social dos estudantes.

Questão: 40 de 139

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Banca: FGV

Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP

Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa

Ano: 2023

Matéria/Assunto: Educação > Tecnologias Educacionais > Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas

o acompanhamento dos alunos no sistema acadêmico.

a gestão de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA ).

cartões animados contendo narrativas a partir do uso de linguagem de programação.

o pensamento reflexivo e construção do conhecimento dos alunos por meio da “gamificação” de trabalhos.

o processo de ensino e de aprendizagem das Tecnologias para Aprendizagem nas escolas, por intermédio dos ambientes virtuais de aprendizagem (AVA ).