Questões de Concurso para Fundação Carlos Chagas - Professor - Artes

onírico.

fantástico.

hermético.

particular.

político.

Poderia botar anúncio no jornal. Para quê? Ninguém está pensando em achar gatos (9° parágrafo).

Agora ouço dizer que se relaciona com a vida cara e a escassez de alimentos(3° parágrafo).

Não é a sorte geral dos gatos que me preocupa. Concentro-me em Inácio, em seu destino não sabido (4° parágrafo).

Livros e papéis, sim, beneficiam-se com a sua presteza austera. Mais do que a coruja, o gato é símbolo e guardião da vida intelectual (7° parágrafo).

Se tinham alguma coisa aproveitável era a presença de Inácio a meu lado, sua crítica muda, através dos olhos de topázio que longamente me fitavam, aprovando algum trecho feliz, ou através do sono profundo, que antecipava a reação provável dos leitores (8° parágrafo).

Um jornal é lido por muita gente, em muitos lugares; o que ele diz precisa interessar, senão a todos, pelo menos a um certo número de pessoas. (1° parágrafo)

Mas o que me brota espontaneamente da máquina, hoje, não interessa a ninguém, salvo a mim mesmo (1° parágrafo).

Mas Inácio desapareceu − e sua falta é mais importante para mim do que as reformas do ministério (2° parágrafo).

Dizia-se que o fenômeno se relacionava com a indústria doméstica das cuícas, localizada nos morros (3° parágrafo).

À falta de uma fatia de vitela, há indivíduos que se consolam comendo carne de gato, caça tão esquiva quanto a outra (3° parágrafo).

não ativar, pois sabe que pode conter vírus de macro, um tipo de vírus que pode ser armazenado em macros dentro de arquivos criados com Microsoft Office.

ativar, pois sabe que macros são complementos de segurança associados ao antivírus que impedem a entrada de vírus em documentos criados com Microsoft Office.

não ativar, pois macros são malwares incluídos em documentos compactados que, quando expandidos, infectam o computador enviando cópias para outros computadores da rede.

ativar, pois macros são complementos inofensivos para otimizar documentos criados com ferramentas que fazem parte do pacote Office.

não ativar, pois sabe que pode conter um vírus de macro, um tipo de vírus que pode ser armazenado em qualquer tipo de documento.

separar os estudantes que apresentam dificuldades para aprender daqueles que aprendem mais facilmente.

estimular os estudantes a organizarem seu tempo para participarem de projeto de reforço escolar.

organizar atividades pedagógicas em grupos que contem com alunos com bom desempenho.

conhecer os estudantes de modo a orientar o trabalho pedagógico para atender suas singularidades.

propor às famílias que auxiliem os estudantes nas atividades propostas.