Questões de Concurso para Fundação Carlos Chagas - Professor - Educação Física

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Questão: 16 de 110

396205

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/BA

Cargo(s): Professor - Biologia / Ciências Biológicas | Professor Padrão

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica / Geometria e trigonometria / Geometria Plana

mais tecido da cor 3 do que da cor 2.

mesma quantidade de tecidos das cores 1 e 3.

mesma quantidade de tecidos das cores 1 e 2.

mais tecido da cor 1 do que da cor 2.

mais tecido da cor 2 do que da cor 1.

Questão: 17 de 110

396206

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/BA

Cargo(s): Professor - Biologia / Ciências Biológicas | Professor Padrão

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Atualidades

possui um registro exclusivamente realista tanto na forma de representar a figura central como também na paisagem que compõe o ambiente.

apresenta, além de um caráter documental sobre a cultura tupi, elementos marcantes de uma representação alegórica das etnias.

parte de uma observação superficial das características específicas das etnias ao retratar a indígena com traços faciais característicos dos afrodescendentes.

retrata com precisão os costumes tradicionais da etnia indígena tupi ao documentar seus objetos manufaturados de uso cotidiano e sua vestimenta.

apresenta o indígena como um elemento da natureza selvagem e hostil brasileira, igualando sua importância a de outros elementos da composição como o sapo e a bananeira. ,

Questão: 18 de 110

396207

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/BA

Cargo(s): Professor - Biologia / Ciências Biológicas | Professor Padrão

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Atualidades

norte e sorte.

porta e morta.

amola e viola.

touca e louca.

liga e figa.

Questão: 19 de 110

396208

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/BA

Cargo(s): Professor - Biologia / Ciências Biológicas | Professor Padrão

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Atualidades

menos de 50% dos alunos da rede pública obtiveram desempenho suficiente em matemática.

menos de 25% dos alunos da rede pública obtiveram 5 na escala de desempenho em matemática.

mais de 75% dos alunos da rede pública obtiveram desempenho suficiente em matemática.

mais de 50% e menos do que 75% dos alunos da rede pública obtiveram desempenho suficiente em matemática.

menos de 25% dos alunos da rede pública obtiveram 3 na escala de desempenho em matemática.

Questão: 20 de 110

396209

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/BA

Cargo(s): Professor - Biologia / Ciências Biológicas | Professor Padrão

Ano: 2018

Matéria/Assunto: Atualidades

beleza e objetividade.

perfeição e origem divina.

regularidade e organização.

harmonia e imprevisibilidade.

versatilidade e enigmática aparência.