Questões de Fundação Vunesp - Ciências Sociais

ocorre na fase adulta, quando as pessoas podem escolher profissão, orientação sexual e relacionamentos afetivos.

começa na infância, no âmbito familiar, e se estende até o fim da adolescência, quando se encerra a fase escolar.

apresenta uma contradição entre o privado (a família) e o público (a escola), tendo como consequência a inadaptação social moderna.

tem sido aprofundado por conta dos meios de comunicação que integram os indivíduos cada vez mais ao meio social.

nunca se conclui durante a vida do indivíduo, pois é contínuo e ocorre em cada grupo social de que este faça parte.

ter o direito de votar e ser votado e poder participar de partido político.

acesso a bens materiais, direito a abrir seu próprio negócio, poder viajar para outros países sem necessidade de autorização oficial.

respeitar os direitos de minorias, participação em decisões na comunidade em que se vive, votar e acompanhar as atividades dos que são eleitos.

participar de associações esportivas, de denominações religiosas, de assembleias do condomínio.

associar-se livremente a sindicato, ter conhecimento sobre a Constituição Federal, respeitar as leis.

Ênfase no atendimento do cidadão usuário, assim como nos resultados qualitativos e quantitativos e, finalmente, controle social de forma transparente.

Foco na eficiência, eficácia e efetividade e, além disso, na transparência dos dados e informações das atividades realizadas para a população em geral.

Ênfase na produtividade a partir de critérios quantitativos previamente acordados entre o poder público, os gestores da organização social e membros da s ociedade civil.

Foco nos resultados, para a população assistida, das atividades previstas no contrato de gestão, em prazos pactuados entre o poder público, a organização social e líderes da sociedade civil.

Foco no cidadão contribuinte, assim como nos resultados qualitativos, em prazos definidos no contrato de gestão entre o poder público e a organização social.

homens e mulheres têm lutado através dos séculos para garantirem essa igualdade sem terem obtido sucesso.

embora a Constituição Federal e a Declaração Universal dos Direitos do Homem consagrem a igualdade entre os homens, essa igualdade é apenas formal.

as pessoas não são naturalmente iguais, o que é aprofundado por processos sociais como família, escola e trabalho.

cada vez mais, os elementos da contemporaneidade, como tecnologias de informação e comunicação, conduzem à diferenciação entre os indivíduos.

as relações econômicas entre países centrais e periféricos produzem sociedades ricas e sociedades pobres.

conhecimento erudito, próprio das classes altas, a que chamam normalmente de alta sociedade.

todo conhecimento fornecido pela escola, de onde se confundir cultura com escolarização.

conjunto de informações transmitidas pelos meios de comunicação de massa.

toda e qualquer produção humana como crenças, ciência, artes, tecnologia, formas de organização política, modos de agir.

conjunto de saberes de origem popular, apropriados pela indústria cultural e transformados em mercadoria.