masculino… feminino… as meninas… os meninos

clássico… popular… os adultos… as crianças

adulto… crianças… os grandes… os pequenos

corporais… emocionais… os meninos… as meninas

lúdico… concreto… as meninas… os meninos

A questão aborda a importância do não enquadramento de atividades lúdicas em estereótipos de gênero nas práticas educativas, visando assim promover a igualdade e estender a todos as oportunidades de desenvolvimento de competências através das brincadeiras.
 
As brincadeiras mencionadas, como pular corda, dançar, jogar bola e rodar bambolê, são instrumentos essenciais na educação pois contribuem significativamente para o desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças. É essencial que todos tenham acesso igualitário a essas brincadeiras, independentemente de gênero.
 
A resposta correta, alternativa A, aponta para "masculino" e "feminino" e destaca que meninas e meninos não devem ser restritos a brincadeiras específicas associadas a estereótipos de gênero, como meninas não jogarem futebol ou meninos não rodarem bambolê. Combinar meninas e meninos com restrições de brincadeiras de gênero específico é uma prática a ser superada.
 
As outras alternativas não se relacionam adequadamente com o contexto da pergunta, uma vez que não refletem diretamente as questões de superação de estereótipos de gênero no contexto lúdico, que é o foco do enunciado.
 
É relevante recordar que, conforme o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o ensino será ministrado com base em princípios como igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, sendo um ambiente livre de aprendizados estereotipados conformes aos gêneros é uma extensão deste princípio.
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 Art. 3º do LDB - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; VI - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; VII - valorização do profissional da educação escolar; XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
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A resposta correta é a alternativa A.

Questões de Fundação Vunesp - Educação - Articulação das diferentes instâncias e agentes educativos na construção da cidadania e na melhoria da qualidade do ensino - Médio