Questões de Fundação Vunesp - Português - Regência nominal e verbal - Superior

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nas … por … os … de

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com … por

está atrelada a; reconhecessem a legitimidade do

está atrelada com; tivessem apreço com

é indissociável por; dessem valor pelo

coexiste aos; dessem valor do

coexiste pelos; reconhecessem a legitimidade à

Se os debates públicos trouxessem à tona problemas da educação, muitos desafios poderiam ser solucionados.

Se as escolas manterem a mesma fórmula dos anos anteriores, os alunos não recuperarão a aprendizagem.

Quando os gestores das redes de ensino porem crédito na fala dos profissionais da educação, haverá grande avanço na recuperação da aprendizagem.

Os desafios que se vêm no País são enormes e necessitam de muito investimento para que se consiga solucioná-los.

A recuperação da aprendizagem será facilitada se haver um esforço conjunto de escola e sociedade.

No Brasil, as desigualdades sociais apontam de que muitas pessoas não dispõe de acesso à educação, ficando mais sujeitas à informalidade e às piores condições de emprego e de remuneração.

Dados da Pnad Contínua mostram que ainda há um contingente expressivo de pessoas desempregadas, e muitas delas, ainda que aspirem a um posto de trabalho, sofrem com a baixa instrução.

Cabe o governo à formulação de boas políticas educacionais para a formação de capital humano, com as quais ganhariam indivíduos, famílias, empresas e, portanto, a economia nacional.

O País não pode esquecer de que as pessoas menos educadas são também aquelas mais sujeitas à informalidade e às piores condições de emprego e de remuneração, devido baixa escolaridade.

Respeitados educadores, estudiosos da economia da educação e experiências de sucesso em políticas estaduais constitui preciosas fontes de ideias para formulação de boas políticas educacionais.