Questões de Concurso para Fundação Vunesp - Professor - Educação Infantil - Superior

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Questão: 66 de 435

621917c7c9ca8d71027a9c61

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica

Não quero que o outro saiba a minha verdade. / Prefiro compartilhar minha verdade com o outro.

Estamos vivendo o maior individualismo da história humana. / A humanidade pratica hoje um egocentrismo considerável.

O mundo perfeito que se vê nas mídias sociais dificilmente gera competição. / As redes sociais promovem vidas impactantes a partir da competição.

A presença física entre as pessoas incentiva a busca da felicidade real. / A empatia e o acolhimento entre as pessoas são características da falta de verdade.

Somos apenas seres humanos. / Temos vidas fictícias fragmentadas.

Questão: 67 de 435

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Português > Semântica

fresco

desagregado

compreendido

entranhado

infiltrado

Questão: 68 de 435

621917c7c9ca8d71027a9c6e

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica > Frações e porcentagens

R$ 2.400,00.

R$ 2.750,00.

R$ 2.800,00.

R$ 3.250,00.

R$ 3.400,00.

Questão: 69 de 435

621917c7c9ca8d71027a9c71

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica > Frações e porcentagens

23% a mais.

20% a mais.

16% a mais.

6% a menos.

12% a menos.

Questão: 70 de 435

621917c7c9ca8d71027a9c88

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Banca: VUNESP

Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP

Cargo(s): Professor - Educação Infantil

Ano: 2021

Matéria/Assunto: Educação > Prática pedagógica e áreas do conhecimento > Matemática

a criança precisa ter aprendido bem os conceitos numéricos para resolver problemas adequadamente.

para resolver problemas, é preciso que as crianças sejam leitoras, isto é, capazes de ler e interpretar o enunciado do problema.

as problematizações devem ter como objetivo alcançar algum conteúdo que mereça ser ensinado e aprendido.

para resolver problemas, as crianças precisam antes ter algum conhecimento sobre operações e sinais matemáticos.

um problema deve ter números, e todos os números devem ser utilizados para sua resolução.