Questões de Concurso para Fundação Vunesp - Professor - Educação Infantil - Superior
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Questão: 81 de 435
621917c7c9ca8d71027a9c5a
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP
Cargo(s): Professor - Educação Infantil
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe > Pontuação
Estou vendo aqui, que você comeu, todos os bolinhos. Sabe Garfield, que você é um egoísta?
Estou vendo aqui que você, comeu todos os bolinhos. Sabe, Garfield, que você é um egoísta?
Estou vendo aqui que você comeu, todos os bolinhos. Sabe Garfield que você é um egoísta.
Estou vendo aqui que você comeu todos os bolinhos. Sabe Garfield, que você é um egoísta.
Estou vendo aqui que você comeu todos os bolinhos. Sabe, Garfield, que você é um egoísta?
Questão: 82 de 435
621917c7c9ca8d71027a9c6b
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP
Cargo(s): Professor - Educação Infantil
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Português > Sintaxe > Concordância nominal e verbal
Apesar de as crianças serem diferente dos adultos, todos são um pouco parecidos.
Hoje em dia, é comum as pessoas terem muita dúvida e problemas sérias.
Segue incluso naquela carta mais um documento a ser apreciado.
Muita preocupação pode levar as pessoas a terem doenças tanto física quanto mental.
Nem sempre seus comentários eram o mais corretos.
Questão: 83 de 435
621917c7c9ca8d71027a9c6f
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP
Cargo(s): Professor - Educação Infantil
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica > Sistemas de numeração e conversão de bases
verdadeira, verdadeira, falsa.
verdadeira, falsa, verdadeira.
falsa, verdadeira, verdadeira.
falsa, falsa, verdadeira.
falsa, falsa, falsa.
Questão: 84 de 435
621917c7c9ca8d71027a9c74
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP
Cargo(s): Professor - Educação Infantil
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Matemática > Matemática básica > Geometria e trigonometria
90º.
100º.
120º.
135º.
144º.
Questão: 85 de 435
621917c7c9ca8d71027a9c7f
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Guarulhos/SP
Cargo(s): Professor - Educação Infantil
Ano: 2021
Matéria/Assunto: Educação > Currículo e construção do conhecimento
aprender, como pré-requisito tanto para a alfabetização quanto para o letramento, o formato correto das letras e a técnica de associação fonema/grafema.
assimilar regras de formação de palavras e de construção de frases, antes que possam entrar em contato com os textos que circulam na sociedade letrada.
compreender a linguagem escrita como um sistema de codificação e decodificação textual, isto é, como a aquisição de um código de transcrição da fala.
desenvolver capacidades relacionadas à percepção, memorização e treino de um conjunto de habilidades sensório-motoras.
resolver problemas de natureza lógica até chegarem a compreender de que forma a escrita alfabética em português representa a linguagem.