 professor de ensino secundário saudoso dos alunos de Portugal.

 escritor reconhecido, que se mostra devotado à arte da escrita.

 crítico literário, que analisa o impacto da literatura nas escolas.

 pretenso escritor, que vivencia o magistério antes da literatura.

 bibliotecário e professor, que fomenta a literatura nas escolas.

Análise Detalhada das Alternativas:

<ul style="margin-bottom: 1.5em;">
<li>Alternativa A: "professor de ensino secundário saudoso dos alunos de Portugal." 
Embora o narrador visite escolas de ensino secundário e interaja com alunos, o texto não apresenta indícios de que ele seja professor. Ele menciona deslocar-se para essas escolas motivado pelos livros e pela curiosidade, não pela função docente. Além disso, o foco está em sua relação com a literatura, e não no magistério.</li> 

<li>Alternativa B: "escritor reconhecido, que se mostra devotado à arte da escrita." 
Esta alternativa é a que melhor se ajusta ao texto. O narrador fala sobre visitar feiras literárias, conversar com leitores, assinar livros e ter personagens que acompanham suas histórias em diversos eventos literários internacionais. Esses elementos indicam que ele é um escritor reconhecido, com uma dedicação clara à literatura, tanto na escrita quanto na interação com o público leitor.</li> 

<li>Alternativa C: "crítico literário, que analisa o impacto da literatura nas escolas." 
O narrador não apresenta um papel analítico ou crítico quanto à literatura. O texto é centrado em sua experiência pessoal, emocional e afetiva em relação à literatura e aos leitores, e não numa análise crítica do impacto da literatura.</li> 

<li>Alternativa D: "pretenso escritor, que vivencia o magistério antes da literatura." 
Não há no texto qualquer indício de que o narrador não seja escritor ou que esteja em processo de "pretensão". Pelo contrário, ele demonstra ter obras lançadas, participantes em eventos literários. Também não indica que exerça o magistério; sua relação com escolas é decorrente do seu papel literário.</li> 

<li>Alternativa E: "bibliotecário e professor, que fomenta a literatura nas escolas." 
Embora o narrador mencione biblioteca da escola, não se identifica como bibliotecário. Tampouco há evidência de que seja professor, como explicado na alternativa A. Seu envolvimento é mais ligado aos eventos literários e à escrita.</li>
</ul>

Por que a alternativa B está correta?

O texto apresenta um narrador que expressa “saudade de visitar uma feira literária”, “assinar seus livros”, e tem personagens que “pululam em muitas das minhas histórias”, indicando que ele é um autor. Além disso, a passagem dos eventos citados — FLIP em Paraty, Africa Writes em Londres, por exemplo — são eventos literários internacionais, reforçando seu papel reconhecido nesse meio. O narrador também demonstra amor e devoção à literatura, referida como “para a nossa saúde mental”, e descreve com entusiasmo esse vínculo com histórias e leitores.

Esses detalhes revelam um sujeito ativo e consagrado na literatura, cuja profissão e paixão estão solidamente enraizadas na arte da escrita e na interação com leitores. Portanto, a alternativa B está em conformidade com o conteúdo do texto e responde corretamente à questão.

Gabarito: Letra B

    Hoje bateu uma saudade danada de visitar uma feira literária, conversar com leitores, assinar os seus livros, tirar a selfie de praxe e num abraço agradecer-lhes por manterem viva essa coisa tão necessária para a nossa saúde mental a que chamamos de literatura. Me deu até saudade de algo que não faço desde que me mudei para Berlim: visitar escolas do ensino secundário no Portugal mais remoto, como Vila Nova de Paiva, Penalva do Castelo, Arruda ou Sobral de Monte Agraço, lugares que nunca me ocorreria visitar se não fosse pelos livros e pela curiosidade em conhecer o outro.
    Colhi tanto prazer nisso que não o via como sacrifício.
Contrariando os meus hábitos de notívago, despertava com uma alegria de criança aniversariante, antes do galo cantar.
Vestia a minha camisa e gravata favoritas e corria para a estação de comboio de Santa Apolónia, cruzando-me no caminho com outros madrugadores como eu, lisboetas por nascimento ou afeto, africanos europeus, irmãos da diáspora que fazem parte do leque de personagens que pululam em muitas das minhas histórias. Esses personagens me acompanharam da Flip em Paraty ao Africa Writes em Londres, do Elinga Teatro em Luanda à Escola Secundária de Penalva do Castelo, uma vila do distrito de Viseu, não muito longe de Fornos de Algodres e Mangualde. Na biblioteca da escola, um tanto retraídos, duas dezenas de alunos aguardavam pacientemente pela minha apresentação.


 Numa feira literária, normalmente, os leitores tiram selfies e pedem autógrafos em seus livros.

 A literatura, é uma coisa tão necessária para a nossa saúde mental, por isso deve ser mantida viva.

 Ao correr para a estação de Comboio de Santa Apolónia eu encontrava, outros madrugadores.

 Eu queria agradecer, aos leitores, com um abraço, por manterem viva a tão necessária literatura.

 Antes que, o galo cantasse, eu já tinha despertado como uma criança no dia, de seu aniversário.

Análise das alternativas:

Alternativa A: "Numa feira literária, normalmente, os leitores tiram selfies e pedem autógrafos em seus livros." – Esta alternativa apresenta pontuação correta, respeitando a norma-padrão. As vírgulas em "normalmente" estão bem colocadas, isolando o advérbio para dar ênfase, o que é apropriado nesse contexto. Além disso, o período está claro, objetivo e sem erros gramaticais. Portanto, atende perfeitamente à norma-padrão.

Alternativa B: "A literatura, é uma coisa tão necessária para a nossa saúde mental, por isso deve ser mantida viva." – Aqui há um erro no uso da vírgula após o sujeito "A literatura". A vírgula não deve separar sujeito e verbo quando estes estão próximos, salvo em casos de elementos intercalados ou orações explicativas, o que não é o caso. Além disso, a frase poderia ser aprimorada com o uso de um conectivo melhor pontuado, como ponto e vírgula ou separação em orações distintas para maior clareza.

Alternativa C: "Ao correr para a estação de Comboio de Santa Apolónia eu encontrava, outros madrugadores." – O uso da vírgula antes de "outros madrugadores" é incorreto, pois não há razão para essa pausa. O termo "outros madrugadores" funciona como objeto direto da oração e não deve ser separado por vírgula. Portanto, essa pontuação está equivocada segundo a norma-padrão.

Alternativa D: "Eu queria agradecer, aos leitores, com um abraço, por manterem viva a tão necessária literatura." – Nesta frase, há vírgulas desnecessárias. A vírgula após "agradecer" não deve existir porque o complemento "aos leitores" é direto e indispensável para o sentido. Do mesmo modo, a vírgula após "abraço" separa elementos que não devem ser apartados, causando fragmentação inadequada da oração.

Alternativa E: "Antes que, o galo cantasse, eu já tinha despertado como uma criança no dia, de seu aniversário." – O uso da vírgula após "Antes que" é incorreto, pois esse é um elemento integrante da oração subordinada que não deve ser separado do verbo "cantasse". Além disso, a vírgula antes de "de seu aniversário" não é necessária, pois fragmenta uma locução adjetiva que qualifica o sujeito.

De modo geral, a alternativa A apresenta pontuação correta e adequada ao padrão culto da língua, tornando-se a única correta entre as opções apresentadas.

Gabarito: Letra A

A resposta correta é: Letra D O exercicio nos traz as seguintes informações <ul><li>há cinco classes </li><li>A visita será feita por uma classe por vez</li><li>a primeira classe começar a se deslocar para a visitação às 8h15</li></ul> Tempo de visita: <ol><li>8 min até o auditório</li><li>25 min de percurso</li><li>8 min de volta</li></ol> Das informações a cima podemos inferir que o tempo total de visita é de 8+25+8 = 41 min por turma Então as 5 turma levam um total de 41 * 5 = 205min Se, 1h = 60 min, então 205 min --- xh60 min --- 1h 60x = 205 x = 205 / 60 x = 3,4 h = 3h 25 min Portanto, se a visita começa as 8:15 e leva um total de 3h 25 min, ela terminará em 8h 15 min + 3h 25 min = 11h 40min

Questões de Concurso para Fundação Vunesp - Professor - Educação Infantil - Superior