Questões de Concurso Fundação Vunesp - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP

permanecer estudando, mesmo quando desinteressados pela disciplina”.

manter o status quo, isto é, a realidade em que estão inseridos”.

ultrapassar eventuais dificuldades”.

aceitar, sem revolta, as notas baixas que porventura obtiverem”.

reforçar as respostas esperadas pela escola”.

a matéria assimilada durante as aulas.”

o que pode fazer e mostrar.”

aquilo que conseguiu memorizar.”

a parte que pôde estudar.”

as questões de maior relevância.”

personalizam-se os resultados”.

eliminam-se disputas entre os alunos”.

deixa-se claro o que deve ser memorizado”.

prepara-se o terreno para as que virão”.

evitam-se reclamações a respeito das notas”.

despir-se e a aceitar a crítica”.

abandonar o projeto político-pedagógico se necessário”.

elaborar planilhas para planejamento semanal”.

centrar-se nas impressões prévias e nas intuições pessoais”.

adotar modelos coletivos de registros”.

determinar os tipos de jogos e de brincadeiras que as crianças deverão realizar.

direcionar todas as brincadeiras infantis, inclusive as realizadas na hora do recreio.

utilizar apenas brinquedos e jogos educativos com fins pedagógicos, excluindo as brincadeiras de faz de conta.

oferecer oportunidades para uma vasta gama de mensagens e de provações.

excluir o brincar de natureza livre do seu plano de ensino, porque é incompatível com o processo educativo.