Questões de Concurso Fundação Vunesp - Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP
Limpar pesquisa
Questão: 21 de 60
5e60e6b8f92ea105396a2aac
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP
Cargo(s): Coordenador Pedagógico
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Avaliação Educacional: aprendizagem, larga escala e institucional
O plano de trabalho da Secretaria Municipal de Educação
O plano de ação da escola ou projeto pedagógico
O Programa de Transferência de Recursos Financeiros ou PTRF
O plano de trabalho da direção escolar associado ao da coordenação pedagógica
O plano de trabalho da direção escolar articulado com o plano de atuação da Associação de Pais e Mestres
Questão: 22 de 60
5e60e6b9f92ea1053bc99b78
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP
Cargo(s): Coordenador Pedagógico
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Projeto político-pedagógico da escola: concepção, princípios e eixos norteadores. Gestão educacional decorrente da concepção do projeto político-pedagógico
resolver por si só os problemas de gestão da escola ou de uma sala de aula.
minimizar a importância dos aspectos concretos de realização na etapa de proposição e elaboração.
resultar de uma necessidade sentida por um grupo.
ser executados preferencialmente por pequeno número de pessoas.
cuidar das questões de avaliação somente após a etapa de execução.
Questão: 23 de 60
5e60e6b9f92ea1053bc99b7a
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP
Cargo(s): Coordenador Pedagógico
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, segundo as tendências pedagógicas
precisa ter objetivos muito claros para si e para os professores.
deve elaborar as categorias sobre os fatos observados sempre após a coleta de dados.
precisa impedir que os alunos conheçam as razões de sua presença em classe para realizar observações.
precisa discutir com o professor os dados coletados, no máximo, até duas semanas após a coleta realizada.
deve fazer o registro imediato de suas observações de aulas, sempre que elas tenham uma função diagnóstica.
Questão: 24 de 60
5e60e6baf92ea105396a2aae
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP
Cargo(s): Coordenador Pedagógico
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Educação > Relações presentes na prática pedagógica > Processo de ensino-aprendizagem
atribua maior valor a seu trabalho, reivindicando melhores salários e melhores condições para exercê-lo”.
consiga atualizar-se continuamente nos conteúdos que deve ministrar aos alunos”.
substitua sua ideologia pelas conclusões das pesquisas que realizou”.
queira retornar à universidade para aprimorar-se profissionalmente”.
venha a reproduzir em sua sala de aula o mesmo tipo de prática vivenciada em seu processo de formação”.
Questão: 25 de 60
5e60e6baf92ea105396a2ab0
Banca: VUNESP
Órgão: Secretaria Municipal de Educação de São Paulo/SP
Cargo(s): Coordenador Pedagógico
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Direito da Criança, do Adolescente e da Pessoa Idosa > Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 e alterações posteriores)
respeitarem, em situações públicas, as etnias inferiorizadas.
promoverem reparações às pessoas vitimadas pela discriminação e pelo preconceito.
prestigiarem manifestações culturais das diversas raízes étnico-raciais brasileiras.
valorizarem a diversidade étnico-racial e construírem uma sociedade igualitária.
conhecerem primeiro sua própria origem étnico-racial para poderem respeitar a dos outros.