Questões de Fundação Vunesp - Tipologia textual e funções da linguagem
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Questão: 6 de 60
384197
Banca: VUNESP
Órgão: Câmara de Valinhos/SP
Cargo(s): Analista Técnico Legislativo
Ano: 2017
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
o campo “assunto” pode ser descartado do corpo da mensagem.
o fecho “ Atenciosamente” corresponde à formalidade do contexto.
o tratamento “Vossa Senhoria” não se aplica ao destinatário.
o texto do memorando está comprometido pela falta de clareza.
o memorando não apresenta a impessoalidade dos textos oficiais.
Questão: 7 de 60
382104
Banca: VUNESP
Órgão: Câmara de Indaiatuba/SP
Cargo(s): Analista de Sistemas
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
por adotar perspectiva parcial na abordagem dos
fatos, empregando adjetivação que leva a identificar
o ponto de vista da revista.
pela tendenciosidade, deixando transparecer a opinião
do jornalista, em prejuízo da apresentação concisa
dos fatos.
pelo teor informativo, privilegiando o relato de fatos,
em linguagem objetiva, e o emprego de palavras em
sentido próprio.
pela inclinação a usar a linguagem para promover os
Anjos da Noite, destacando-os graças ao tom elogioso
com que descreve a ação do grupo.
pelo caráter eminentemente jornalístico, expondo,
em jargão técnico, argumentos em favor das ações
da ONG.
Questão: 8 de 60
386894
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2014
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
diferentes etapas do ensino fundamental, com objetivos
equivalentes, pois a perspectiva de aprendizagem
não muda.
todas as etapas do ensino fundamental, com diferentes
objetivos e em mesma perspectiva de aprendizagem.
uma etapa do ensino fundamental, com todos os
objetivos de sua aprendizagem sendo explorados.
diferentes etapas do ensino fundamental, com objetivos
graduados e em nova perspectiva de aprendizagem.
todas as etapas do ensino fundamental, com os
mesmos objetivos e a mesma perspectiva de aprendizagem.
Questão: 9 de 60
360210
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. Sertãozinho/SP
Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa | PEB II
Ano: 2018
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
interpessoal, correspondendo a uma página de diário de um “eu” subentendido.
publicitário, correspondendo a um relato pessoal
com marcas subjetivas.
do lazer, correspondendo a uma piada, ainda que
sem marcas de subjetividade.
ficcional, correspondendo a uma crônica marcada
pelo efeito de objetividade.
jornalístico, correspondendo a uma crônica em que a
subjetividade está marcada.
Questão: 10 de 60
323741
Banca: VUNESP
Órgão: Pref. São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2019
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
jornalístico, analisando os resultados da economia
na conjuntura atual.
publicitário, descrevendo as expectativas da economia para o ano de 2020.
jurídico, expondo as implicações de uma eventual
recessão econômica.
jornalístico, relatando a superação dos problemas
econômicos no país.
publicitário, contrapondo o cenário difícil de 2019 a
um de êxito, em 2020.