Questões de Fundação Vunesp - Tipologia textual e funções da linguagem

apresentam informações históricas; porém, na crônica, diferentemente da resenha, o autor é mais subjetivo no relato dos fatos.

expõem informações precisas sobre os anos 70; porém a crônica faz críticas à experiência no solar da
Fossa, ao passo que a resenha se limita a elogios.

estão escritos em linguagem coloquial e retratam o
período de moradia compartilhado entre os autores
da crônica e da resenha e artistas hoje famosos.

se opõem à demolição desse local histórico do Rio
de Janeiro e comentam as aventuras dos jovens que
ali residiram na década de 60.

empregam predominantemente expressões em
sentido figurado; porém a resenha, diferentemente
da crônica, objetiva promover o livro.

interrompe brevemente a fala antes de mencionar a
consequência dos fatos; e para ressaltar a incoerência expressa pela palavra choques.

interrompe brevemente a fala antes de mencionar
a consequência dos fatos; e para ressaltar o duplo
sentido da palavra choques.

interrompe a fala motivado por incertezas; e para ressaltar o sentido irônico atribuído à palavra choques.

interrompe a fala motivado por incertezas; e para
ressaltar o sentido literal da palavra choques.

interrompe a fala para criar suspense para o interlocutor; e para ressaltar o sentido impreciso dado à
palavra choques.

suspeição e placidez.

anuência e indignação.

deslumbramento e revolta.

exaltação e descrença.

impaciência e hesitação.

4 tipos – dissertação, crônica, conto e narração.

3 tipos – narração, descrição e opinião.

5 tipos – descrição, dissertação, crônica, opinião
e exposição.

4 tipos – injunção, opinião, narração e descrição.

5 tipos – narração, descrição, dissertação, exposição
e injunção.

a dimensão pragmática, na interação entre sujeitos,
ficando em segundo plano as propriedades linguísticas e discursivas.

a construção teórica, definida pelos aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas e
estilo.

a esfera de atividade humana, delimitada pela natureza linguística da composição que a organiza discursivamente.

a constituição prototípica, a partir dos usos sociais
recorrentes, mais do ponto de vista linguístico do que
discursivo.

a materialização em uma situação comunicativa específica, dentro da rotina social dos falantes da língua.