Questões de Fundação Vunesp - Tipologia textual e funções da linguagem
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Questão: 36 de 60
180419
Banca: VUNESP
Órgão: PM/SP
Cargo(s): Policial Militar - Aluno Oficial
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
conceptista, no qual se pressupõe convencer o interlocutor por meio do raciocínio lógico.
cultista, no qual se exploram intensamente as figuras de
linguagem para a descrição do mundo.
conceptista, no qual o exagero e a exuberância da linguagem cria um discurso de difícil entendimento.
cultista, no qual a simplicidade dos recursos linguísticos
denota a clareza do raciocínio do orador.
conceptista, no qual a construção do pensamento se dá
em argumentos frágeis e pouco lógicos.
Questão: 37 de 60
180159
Banca: VUNESP
Órgão: PM/SP
Cargo(s): Oficial | undefined
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
fim das épocas, vai pegar, e o pior.
Tá, toca, dizer.
toca, o que é, Vou chamar.
e o pior, música estrangeira, cabra da peste.
pegar fogo, os vagabundos, da gente.
Questão: 38 de 60
180183
Banca: VUNESP
Órgão: PM/SP
Cargo(s): Oficial | undefined
Ano: 2013
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
de linguagem popular, marcada por termos obscenos.
de palavras arcaicas, indicativas de linguagem formal.
de termos ambíguos e infrequentes na linguagem cotidiana.
da repetição de termos, notadamente no início de cada verso.
da rima alternada em todos os versos.
Questão: 39 de 60
178513
Banca: VUNESP
Órgão: Câmara de Itatiba/SP
Cargo(s): Auxiliar Administrativo
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
1 – A, 2 – B e 3 – C.
1 – A, 2 – C e 3 – B.
1 – B, 2 – A e 3 – C.
1 – C, 2 – A e 3 – B.
1 – C, 2 – B e 3 – A.
Questão: 40 de 60
176242
Banca: VUNESP
Órgão: TJ/SP
Cargo(s): Escrevente Técnico Judiciário
Ano: 2015
Matéria/Assunto: Língua Portuguesa > Tipologia Textual e Funções da Linguagem
escreve para um público leitor de textos nas
r edes sociais, razão pela qual é obrigada a deixar de lado a norma culta do português.
despreza convenções da língua padrão, por crer
na inaptidão do leitor para compreender estruturas complexas.
rejeita um linguajar jovem, embora formal, contando com a adesão dos leitores mais habituados
a ler.
evita atrair a atenção do público mais escolarizado e menos exigente em relação à informalidade da língua.
pode conseguir maior identificação com seu
público leitor, optando por soluções de linguagem de feição mais informal.