Questões de Gestão de Pessoas - Gestão de mudanças organizacionais

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Questão: 1046 de 6987

190073

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Tecnólogo - Gestão de Recursos Humanos

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Gestão por competências

Com relação ao conceito e tipologia de competências e aos
múltiplos aspectos relacionados a esses assuntos, julgue os itens a
seguir.
Situação hipotética: Um empregado recebeu uma tarefa para
ser executada e, apesar de todos os esforços dispendidos, ele
não concluiu a tarefa com a qualidade requerida. Assertiva:
Nessa situação, partindo-se da premissa que o conceito de
competências engloba capacidades, compostas por
conhecimentos, habilidades e atitudes, o empregado deixou de
demonstrar atitude.

Questão: 1047 de 6987

193533

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: SEGER/ES

Cargo(s): Analista do Executivo - Administração

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e Desenvolvimento

A execução de treinamentos presenciais e online deve ser
monitorada apenas nos casos em que o planejamento não foi
realizado, o que garante a efetividade dos objetivos.

As necessidades de treinamento e desenvolvimento devem ser
identificadas a partir da concepção hierárquica das
organizações, visto que aspectos organizacionais, funcionais,
operacionais e individuais determinam a existência ou não
dessas necessidades.

Os modelos de avaliação que consideram apenas os efeitos
imediatos de ações de desenvolvimento e capacitação na
aprendizagem individual tendem a explicar mais claramente o
impacto de treinamentos nas estruturas organizacionais.

Avaliar o retorno sobre os investimentos em treinamento
significa identificar quanto as pessoas treinadas geraram de
lucro para as organizações.

O planejamento de ações de treinamento fundamenta-se nas
necessidades de se definir quem deve ser treinado, em que
deve ser treinado e até quando deve ser treinado, visto
que essas três questões são as prioridades de execução
de treinamentos.

Questão: 1048 de 6987

190032

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Tecnólogo - Gestão de Recursos Humanos

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e Desenvolvimento

A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação
corporativa, julgue os itens subsecutivos.
Os levantamentos de demandas por treinamento e de demais
ações de educação nas organizações consideram aspectos
socioprofissionais e de comportamento dos colaboradores, para
que as aprendizagens sejam ofertadas de modo mais
personalizado em relação às características exigidas pelo
contexto organizacional.

Questão: 1049 de 6987

190074

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Tecnólogo - Gestão de Recursos Humanos

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e Desenvolvimento

Com relação ao planejamento de carreira: orientação profissional,
Coaching, Mentoring e Counseling, julgue os itens subsequentes.
A estrutura lógica das carreiras, sendo esta a sequência
coerente de cargos ou funções para evolução profissional das
pessoas, sofre influência direta e indireta das estratégicas da
empresa, influenciando a realidade atual e futura dos
profissionais que nela atuam.

Questão: 1050 de 6987

190040

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: FUB

Cargo(s): Tecnólogo - Gestão de Recursos Humanos

Ano: 2015

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e Desenvolvimento

Com relação ao planejamento de carreira: orientação profissional,
Coaching, Mentoring e Counseling, julgue os itens subsequentes.
Coaching é uma abordagem que visa o desenvolvimento
profissional e pessoal em magnitude, na qual um profissional,
com ampla experiência e suprido de embasamento
teórico-prático, auxilia um outro profissional com menos
experiência e conhecimento.