Questões de Gestão de Pessoas - Gestão de mudanças organizacionais

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Questão: 1106 de 6987

160782

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANTAQ

Cargo(s): Técnico Administrativo

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Recrutamento e Seleção

No que se refere a gestão de pessoas e gestão da qualidade,
julgue os próximos itens. Nesse sentido, considere que a sigla GESPUBLICA, sempre que utilizada, refere-se a Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização.
O recrutamento e a seleção são tarefas típicas da área de gestão
de pessoas, ao passo que a retenção de pessoas na organização
compete aos executivos encarregados de definir estratégias
organizacionais.

Questão: 1107 de 6987

162327

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: BACEN (BCB)

Cargo(s): Técnico - Segurança Institucional

Ano: 2013

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Recrutamento e Seleção

No que se refere à inteligência competitiva aplicada à segurança
corporativa, julgue os próximos itens.
Técnicas de entrevista, monitoramento e pesquisa documental
são técnicas usuais em processos investigativos.

Questão: 1108 de 6987

161401

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Banca: FCC

Órgão: METRÔ/SP

Cargo(s): Analista Desenvolvimento Gestão Júnior - Recursos Humanos

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Educação corporativa

recreativos.

supletivos.

cooperativos.

assistenciais.

legalistas.

Questão: 1109 de 6987

160701

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Banca: VUNESP

Órgão: EMPLASA

Cargo(s): Analista Administrativo

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Avaliação de Desempenho

listas de verificação ou check-lists.

escolha forçada.

incidentes críticos.

escalas gráficas.

pesquisa de campo.

Questão: 1110 de 6987

160017

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: ANATEL

Cargo(s): Analista Administrativo - Administração

Ano: 2014

Matéria/Assunto: Administração > Gestão de Pessoas / Treinamento e Desenvolvimento

Com relação à gestão por competência e à psicodinâmica
do trabalho, julgue os itens que se seguem.
No processo de aprendizagem incidental, validado como
estratégia de aprendizagem efetiva, enfatiza-se a reflexão
da experiência como a única possibilidade de promoção
da mudança de comportamento.