Questões de História da Educação no Brasil

O Asilo para Alienados São João de Deus / o Pavilhão
Bourneville / Simpósio de Educação Especial / médicos

O Instituto dos Meninos Cegos / a Escola México / Congresso
de Educação Especial / psicólogos

O Imperial Instituto dos Meninos Cegos / o Instituto dos
Surdos-Mudos / I Congresso de Instrução / advogados

O Imperial Instituto dos Meninos Cegos / o Instituto dos
Surdos-Mudos / I Congresso de Instrução Pública / médicos

O Imperial Instituto dos Meninos Cegos / o Instituto dos
Surdos-Mudos / Congresso de Milão / professores

um forte mecanismo para desenvolvimento
da ciência econômica.

a base do pensamento filosófico da
humanidade.

progressivamente influenciadora do
pensamento pedagógico.

a principal máquina produtora de
democracia.

a máquina preparatória para a vida social.

passou a desassociar a Educação do Trabalho, eliminando a
causalidade entre os dois processos sociais;

buscava uma democratização da sociedade e uma maior
distribuição de suas riquezas;

tinha como objetivo a formação de um operário
revolucionário e consciente de seus direitos de classe;

era uma educação escolar orientada e dirigida pelo povo e,
por tanto, se ocupava sobretudo com o desenvolvimento da
cultura popular;

buscava responder às novas demandas da indústria por
formação de mão de obra.

Menosprezar a cultura popular, criando um
conhecimento voltado para a elite e outro para as
classes inferiores.

Exaltar a cultura popular, reprimindo todas as
demais que não tivessem origem no povo e para o
povo.

Elitizar o conhecimento, tornando-o patrimônio
das classes sociais mais abastadas.

Criticar os padrões vigentes, transformando a
educação como a maior arma das classes mais
excluídas contra a opressão.

da República Velha.

da segunda guerra mundial.

do período de 1964 a 1984.

na Nova República.

da 1ª década dos anos 2000.