Questões de História - Diplomacia - Regime Militar - História do Brasil
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Questão: 6 de 20
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Banca: FCC
Órgão: Companhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo
Cargo(s): Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo
Ano: 2017
Matéria/Assunto: História > História do Brasil > Regime Militar
pelo auge do milagre econômico e pelo começo da Abertura Política.
por um dos maiores movimentos populares do país, as Diretas-Já.
por um projeto de modernização conservadora, pelos movimentos de esquerda.
por um ferrenho combate às liberdades civis, através dos Sindicatos.
pelo renascimento de um novo sindicalismo com o Pacote de Abril.
Questão: 7 de 20
60b50b180905e9328af030bf
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Ceará
Cargo(s): Bombeiro Militar - Soldado
Ano: 2014
Matéria/Assunto: História > História do Brasil > Regime Militar
o próximo item.
Questão: 8 de 20
60b50b180905e9328af030c1
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Ceará
Cargo(s): Bombeiro Militar - Soldado
Ano: 2014
Matéria/Assunto: História > História do Brasil > Regime Militar
o próximo item.
Questão: 9 de 20
60bea9f00905e9328b54ba12
Banca: IBFC
Órgão: Polícia Militar do Estado da Paraíba
Cargo(s): Policial Militar - Soldado Combatente
Ano: 2014
Matéria/Assunto: História > História do Brasil > Regime Militar
Universidade Gama Filho.
Universidade de São Paulo.
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Universidade Presbiteriana Mackenzie.
Questão: 10 de 20
6103eaf30905e951e090e186
Banca: FGV
Órgão: Prefeitura Municipal de São Paulo/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2016
Matéria/Assunto: História > História do Brasil > Regime Militar
profissionalização do ensino, reconhecendo a necessidade de criar historiadores para comunicar história em diversos âmbitos profissionais.
padronização do trabalho docente, com base na formação inicial e continuada, capaz de tornar mais homogêneo o ensino em todas as regiões do país.
massificação do ensino, voltado para um público com mínima ou quase nenhuma preparação, com base em um currículo generalista.
universitarização da formação docente, que iguala os professores aos profissionais liberais, e elimina a distinção entre professores especialistas e polivalentes.
racionalização do trabalho, que separa a concepção da execução no processo de produção, desvinculando o ensino da pesquisa.