Questões de História - História Mundial - Pré-História
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Questão: 11 de 31
5f84fea10905e94534e812a4
Banca: CESPE / Cebraspe
Órgão: Secretaria de Estado da Administração da Bahia
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2011
Matéria/Assunto: História > História Mundial > Pré-História
na Terra. Na realidade, sabe-se muito pouco sobre os nossos
antepassados, e as descobertas recentes põem diariamente em xeque
as teorias que explicam sua existência e modo de vida. Entretanto,
a expressão pré-história continua vigente, tendo como referência as
sociedades humanas que
desconheciam a escrita.
viviam em cavernas.
eram socialmente desorganizadas.
desprezavam a vida civilizada.
Questão: 12 de 31
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Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2014
Matéria/Assunto: História > História Mundial > Pré-História
dos primeiros grupos humanos permitiu a socialização.
Aos poucos, nossos ancestrais mais antigos aprenderam
também a transmitir os conhecimentos acumulados às
gerações futuras. Compartilhando víveres e conhecimentos, tornaram-se mais capacitados diante dos perigos da
natureza e das ameaças de seus competidores na disputa por recursos alimentares.
(Fabio Pestana Ramos, Alimentação, In Carla Bassanezi Pinsky
(org.), Novos temas nas aulas de História, 2009. Adaptado)
À época de que trata o trecho citado, a busca por recursos alimentares foi uma das marcas do processo de
sedentarização do homem.
invenção da escrita.
desenvolvimento das manufaturas.
humanização da espécie.
diminuição da população humana.
Questão: 13 de 31
5fc69cef0905e9481b5d62fe
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2014
Matéria/Assunto: História > História Mundial > Pré-História
havia uma divisão sexual de tarefas: aos homens cabia
a caça e a preparação de todo equipamento para essa
atividade, enquanto as mulheres colhiam e cuidavam das
crianças pequenas. Embora as atividades econômicas
fossem complementares e a coleta fosse de fato a que
propiciasse na maioria das vezes mais alimentos ao grupo, a caça, por sua raridade, era simbolicamente mais
valorizada.
(Carla Bassanezi Pinsky, Gênero, In Carla Bassanezi Pinsky (org.),
Novos temas nas aulas de História, 2009)
O exemplo da pré-história dado no trecho evidencia que
as diferenças entre homens e mulheres são naturais, pois são quase imutáveis e existem desde que surgiram as primeiras espécies de hominídeos.
há semelhança entre a divisão sexual e a divisão social de tarefas, pois os trabalhos da mulher e do homem estão relacionados às características físicas de cada sexo.
o que traduz a desigualdade não é a divisão do trabalho em si, mas a importância e o significado que as sociedades atribuem às atividades desempenhadas.
as mulheres só passaram a ter maior respeito e reconhecimento social quando começaram a criar os seus filhos no ambiente doméstico.
a autoridade histórica dos homens sobre a propriedade e a família é aleatória, pois as mulheres conseguiam mais alimentos do que os homens com o seu trabalho.
Questão: 14 de 31
5fc69cef0905e9481b5d6300
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de São José dos Campos/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2014
Matéria/Assunto: História > História Mundial > Pré-História
“pré-história” como os povos indígenas da América e da
Oceania, além dos povos africanos, orientais e asiáticos,
aparecem na escala inferior do processo evolutivo, e o
mundo natural aparece apenas como um “recurso” ou um
“empecilho” no caminho da civilização.
(Carlos Renato Carola, Meio ambiente, In Carla Bassanezi Pinsky
(org.), Novos temas nas aulas de História, 2009)
A concepção inadequada de História a que o trecho se
refere, muitas vezes ainda presente nas salas de aula,
está relacionada
à contraposição ao etnocentrismo.
à valorização das diferentes identidades étnicas e culturais.
à perspectiva de defesa da sustentabilidade e das populações tradicionais.
ao ponto de vista do multiculturalismo.
à ótica do progresso e da evolução.
Questão: 15 de 31
6012fa590905e97eef020c41
Banca: VUNESP
Órgão: Prefeitura Municipal de Buritizal/SP
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2018
Matéria/Assunto: História > História Mundial
que
“A palavra ‘urbano’ é certamente ambígua. Ela inclui as
duas cidades europeias que por volta de 1789 podem ser
chamadas de genuinamente grandes segundo os nossos
padrões – ___________ com cerca de um milhão de
habitantes, e ____________ , com cerca de meio milhão
– e umas 20 outras com uma população de 100 mil ou
mais”.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente,
as lacunas.
Moscou e Londres
Paris e Moscou
Moscou e Berlin
Londres e Berlin
Londres e Paris