Questões de História - História Mundial

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Questão: 1191 de 1868

119186

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/SP

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2011

Matéria/Assunto: História > História Geral / Civilizações Pré-Colombianas

1 representa os grupos indígenas como selvagens, enquanto a 2 destaca as características culturais específicas dos índios.

1 exprime a forma de dominação imposta às populações indígenas, enquanto a 2 atribui característica de preguiça ao índio.

1 destaca a importância da obra missionária do trabalho de catequese, enquanto a 2 revela aspectos culturais europeus no índio.

1 usa a imagem para analisar as marcas culturais indígenas na sociedade, enquanto a 2 indica o caráter passivo do povo indígena.

1 procura retratar um ritual indígena de antropofagia, enquanto a 2 destaca o caráter imponente e guerreiro dos indígenas.

Questão: 1192 de 1868

119197

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/SP

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2011

Matéria/Assunto: História > História Geral / Reforma e Contra-reforma

a defesa da autoridade incontestável do papa e dos sacerdotes, na interpretação dos desígnios divinos.

o conceito de predestinação e a noção de que o trabalho e o lucro dignificam o homem.

a crença de que os pobres deveriam se rebelar contra os ricos, pois a História era movida pela luta de classes.

a visão de que os Estados deveriam se subordinar politicamente às orientações do Vaticano.

a concepção de que os judeus e demais seguidores de outras crenças deveriam ser eliminados.

Questão: 1193 de 1868

119252

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/SP

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2011

Matéria/Assunto: História > História Geral / Civilizações Pré-Colombianas

o Império Inca sobreviveu à conquista espanhola, razão pela qual o quéchua figura hoje como uma das línguas oficiais do Peru e da Bolívia.

a grande população que havia na atual região do México e da América Central comprova o grande fluxo migratório da América do Sul para o Norte.

os povos da região da atual Colômbia ofereceram pouca resistência ao processo da conquista, visto que não possuíam riquezas minerais e eram dóceis.

a conquista espanhola, no período em questão, causou um grande massacre dos povos ameríndios, com destaque para a região central do continente.

a mortandade dos ameríndios resultou do contato natural entre as tribos e foi parte inevitável do processo civilizatório.

Questão: 1194 de 1868

119253

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Banca: FCC

Órgão: SEDUC/SP

Cargo(s): Professor - História

Ano: 2011

Matéria/Assunto: História > História Geral / Socialismo e Comunismo

união entre proletários e camponeses contra a burguesia.

destruição do Estado pelos trabalhadores oprimidos, de todas as categorias.

ação individual dos trabalhadores rurais e urbanos, sem a mediação de partidos.

aliança internacional de países industrializados e agrários para o desenvolvimento global.

organização de sindicatos rurais e urbanos que assumiriam o lugar do Estado.

Questão: 1195 de 1868

119077

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Banca: CESPE / Cebraspe

Órgão: CORREIOS

Cargo(s): Analista de Correios - História

Ano: 2011

Matéria/Assunto: História > História Geral / Ditaduras latinoamericanas

Tendo em vista a produção historiográfica e conceitos relacionados
à preservação do patrimônio cultural — como história e memória
social, lugares de memória, cultura e identidade, diversidade
cultural, tradição e modernidade —, julgue os itens.
Ao se falar em lugares de memória, três categorias emergem de
maneira fundamental: lembrar, esquecer, comemorar. Na
história contemporânea do Cone Sul, na América Latina, a
experiência de regimes ditatoriais entre os anos 1960 e 1980
foi superada por todos os países da região, em clara sujeição à
tríade esquecer-perdoar-omitir.