Questões de História - História Mundial

estava centrado em diferentes campos do saber, com o propósito de abolir a tradição clássica e reforçar
os fundamentos da patrística, matriz da unidade que fundamentou a formação do pensamento humanista
do período.

tinha na reforma educacional, baseada no programa dos studiahumanitatis (estudos humanos), uma
negação da retórica enciclopedista, como pressuposto filosófico que permitiria ao homem compreender-se
como centro do seu universo.

abalou todo o sistema de pensamento dominante na Europa Ocidental, substituindo os elementos
caracterizadores da vida prática, por uma ampla intelectualização da cultura, na formação cívica do novo
homem.

promoveu as bases do racionalismo e do humanismo moderno, especialmente voltadas para a natureza
humana, ainda que continuassem associadas às matrizes míticas, tomadas sob perspectivas diferentes.

negava o divino como condição humana, estimulando o homem a expandir suas forças, criar e produzir,
atuando no mundo, conforme suas necessidades e interesses, desvinculando o resultado das suas ações
de fatores extraterrenos.

tensões, decorrentes da discordância de Mao em aplicar princípios do revisionismo stalinista ao
comunismo da China, superadas no 70º aniversário de Stalin, quando Mao foi a Moscou e assinou o
tratado de Aliança e Amizade, passando a desfrutar das relações de igualdade com Moscou.

decisivo auxílio fornecido por Nikita Kruschev a Pequim, orientando-a para um marxismo mais esclarecido,
e, ainda, pelo benefício produzido ao país, com uma maciça transferência de tecnologia industrial e de
especialistas soviéticos nas áreas de engenharia atômica e engenharia mecânica.

cooperações que definiram o sucesso do “ Grande Salto Adiante”, nos anos 60, fundamentadas no amplo
apoio às diretrizes dessa política chinesa, mediante o incremento de insumos tecnológicos e recursos
humanos essenciais para a bem-sucedida política de produção da bomba atômica chinesa e o sucesso
da coletivização agrícola.

deterioração das relações diplomáticas e de cooperação entre os dois países, após a morte de Stálin,
quando Kruschev assume o poder do Estado soviético, anunciando imediatamente o corte de todas as
ajudas financeiras e tecnológicas concedidas por Stalin à China.

o estabelecimento de uma ação conjunta, entre os dois países, com a finalidade de colaborar para a
política de desarmamento nuclear durante a guerra fria, reduzindo a tensão entre os dois blocos
ideológicos, fundamental para o equilíbrio internacional entre as grandes potências mundiais.

à ameaça em que a Sérvia se tornara ao Império Austro-Húngaro, ao aumentar sua população para 4,5
milhões de habitantes, o exército para 260 mil homens e, ainda, por cobiçar a Bósnia-Herzegovina, com
o fim da Guerra dos Bálcãs.

aos efeitos negativos produzidos, no campo da política internacional, pela aliança estabelecida entre
Alemanha, França e Império Austro-Húnguro, ao estatuto do grande império Britânico.

às reações produzidas pela Inglaterra à influência da Tríplice Aliança sobre os “domínios britânicos” de
governo autônomo, que, por estarem entre os países mais prósperos do planeta, seriam importantes para
os esforços de guerra.

ao apoio dado pela Rússia à Sérvia, quando esta foi invadida pelo exército austro-húngaro, acontecendo
a anexação da Bósnia- Herzegovina, entre os anos de 1912-1913.

à mutação do nacionalismo racial da era romântica, em nacionalismos culturais aguçados pelo
darwinismo de linguagem bélica, propiciando a emergência de argumentos científicos para políticas
ofensivas dos Estados europeus.

uma ampla disputa historiográfica entre as ortodoxias norte-americana e soviética, para as quais a
explicação dessa política encontra razão em questões de ordem da economia doméstica, em problemas
sociais e diplomáticos.

uma perspectiva historiográfica revisionista, que a partir de 1950 atribuiu à União Soviética a
responsabilidade pelo início do conflito, por ter saído da Segunda Guerra com uma política de
reconstrução do País e proteção de suas áreas de influência.

uma visão historiográfica pós-revisionista, que, na década de 80 e após a desagregação da União
Soviética, defendeu a análise crítica das teses anteriores e enfatizou o suposto papel de protetor do
ocidente, desempenhado pelos Estados Unidos.

uma perspectiva historiográfica corporativista, defensora de uma leitura da Guerra Fria que responsabiliza
a política isolacionista dos Estados Unidos, expressa principalmente nas pretensões atribuídas ao Plano
Marshall.

a abordagem realizada por Fred Halliday, para quem a Guerra Fria divide-se em duas fases: a Primeira
Guerra Fria (1946-1979), marcada pela expansão militarista, e a Segunda Guerra Fria (Governo Reagan),
marcada pela distensão militar.

a instabilidade política fora da Europa, especialmente no Japão, em que os países cobeligerantes, EUA e
URSS, estabeleceram influência compartimentada, mantendo a disputa entre as duas superpotências por
apoio durante toda Guerra Fria.

os estados pós-coloniais, como palco de competição das duas grandes potências mundiais que lutavam
para ampliar suas áreas de influência, tornando-se a maior zona de atrito entre elas e o espaço de
irrupção dos conflitos armados.

uma ampla disputa produzida pelos serviços secretos vinculados aos dois lados ideológicos manifestada,
na política de espionagem representadas pela KGB e CIA, órgãos de competência exclusiva na área da
informação.

a corrida das duas potências para o desenvolvimento de armas nucleares, que resultou na produção das
bombas atômica e de hidrogênio, reforçando em ambas a disposição para o uso da guerra direta como
instrumento de política.

a necessidade de conter a ameaça dos Estados Unidos e das milícias paramilitares de cubanos
anticastristas, impulsionando uma aproximação militar entre Havana e Moscou, o que resultou, na
operação Baía dos Porcos ou crise dos mísseis cubanos.