Questões de História - História Mundial
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Questão: 1341 de 1868
598599
Banca: FGV
Órgão: Pref. Macaé/RJ
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2024
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: História > História Geral / História Contemporânea / Século XIX / Revolução Industrial, Vida Econômica e Transformações Sociais
1 – 2 – 2.
1 – 3 – 2.
2 – 1 – 3.
2 – 3 – 3.
3 – 1 – 1.
Questão: 1342 de 1868
598584
Banca: FGV
Órgão: Pref. Macaé/RJ
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2024
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: História > História Geral / História Contemporânea / Século XIX
A produção de conhecimento científico é restrita a laboratórios e especialistas, pois exige um vocabulário específico para sua compreensão.
O conhecimento científico é elitista devido às barreiras linguísticas, que, por falta de tradução, limitavam sua circulação ao nível nacional.
A cultura de massa popularizou a ciência e reduziu os padrões de qualidade na produção de conhecimento científico especializado.
A vulgarização cientifica é um fenômeno impulsionado pelos novos meios de comunicação da época, que possibilitaram alcançar um público mais amplo.
A vulgarização científica foi um processo natural, decorrente do caráter global da ciência, que está disseminada por todos os lugares do mundo.
Questão: 1343 de 1868
598585
Banca: FGV
Órgão: Pref. Macaé/RJ
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2024
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: História > História Geral / Idade Moderna / Estados Modernos, Antigo Regime e Absolutismo
Promover o liberalismo na Europa e em países fora do continente, considerando-o a principal consequência positiva das guerras revolucionarias francesas.
Apoiar as causas eclesiásticas e reconhecer o papado como principal chefe de Estado para resolução de conflitos no continente europeu.
Incentivar os regimes democráticos que surgiram após os conflitos bélicos vivenciados pela Europa.
Manter os conflitos bélicos até que suas resoluções estivessem alinhadas com as novas configurações do mapa europeu desejadas.
Defender o direito divino dos reis e a incorporação dos valores religiosos nas decisões políticas no continente europeu.
Questão: 1344 de 1868
598588
Banca: FGV
Órgão: Pref. Macaé/RJ
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2024
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: História > História Geral / Idade Moderna / Mercantilismo, Grandes Navegações e Colonialismo / Colonialismo
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
Questão: 1345 de 1868
598597
Banca: FGV
Órgão: Pref. Macaé/RJ
Cargo(s): Professor - História
Ano: 2024
Gabarito: Oficial
Matéria/Assunto: História > História Geral / Idade Moderna / Artes, Culturas e Sociedades: do Renascimento ao Pré-romantismo
A rota conectava Acapulco às Filipinas. No percurso para as Filipinas, o galeão transportava prata, e no retorno para Acapulco, objetos de porcelana.
A rota conectava Lima às Filipinas. No percurso para as Filipinas, o galeão transportava indivíduos escravizados, e no retorno para Lima, mercadorias como chá.
A rota conectava Cartagena de Indias às Filipinas. No percurso para as Filipinas, o galeão transportava café, e no retorno para Cartagena de Indias, especiarias orientais.
A rota conectava Panamá às Filipinas. No percurso para as Filipinas, o galeão transportava tabaco, e no retorno para Panamá, ópio.
A rota conectava o porto de Havana às Filipinas. No percurso para as Filipinas, o galeão transportava açúcar, e no retorno para Havana, seda.