Questões de História - História Mundial

I, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

Para os literatos pré-românticos, como J. G. Herder, cada povo possui disposições individuais autênticas, que devem ser valorizadas e encontradas nas próprias origens.

Para os intelectuais que promoviam a unificação italiana, como G. Mazzini e Garibaldi, a jovem nação a ser formada deveria almejar um expansionismo revanchista.

Para os darwinistas sociais, inspirados em H. Spencer, as nações mais aptas e exercer a hegemonia no campo internacional devem lutar para impor sua natural supremacia.

Para certos filósofos europeus, como Fichte e Hegel, nacionalismo e racialismo se fundem, legitimando a doutrina posterior da superioridade racial ariana, por exemplo.

Para o futurismo italiano, como o de F. Marinetti, o nacionalismo é militante e agressivo e alimenta-se do dinamismo e da guerra, considerada a “higiene do mundo”.

O teatro era o lugar privilegiado da exaltação dos valores da cidade e do debate político e moral.

Os grupos dirigentes atenienses consideravam o teatro como um instrumento decisivo para a educação do cidadão.

A palavra falada era o instrumento mais eficaz de comunicação de massa e produção de consenso.

Os cidadãos da polis frequentavam o teatro para se divertir e esquecer os horrores das guerras.

Os cidadãos mais pobres podiam assistir aos festivais teatrais, uma vez que o Estado custeava as apresentações.

fixar a bipedia.

consolidar o módulo mental da significação.

estabelecer uma comunicação intersubjetiva precisa.

engendrar uma criatividade ilimitada em todas as dimensões da vida.

associar sons específicos a fenômenos reais e abstratos de forma compartilhada.

Batalha de Argel.

Crise de Suez.

Primeira Intifada.

Primavera Árabe.

Crise do Petróleo.