 Ctrl+Sinal de Igual e Ctrl+Shift+Sinal de Mais.

 Ctrl+Shift+Sinal de Mais e Ctrl+Sinal de Igual.

 Ctrl+Sinal de Igual e Ctrl+Shift+Sinal de Menos.

 Ctrl+Sinal de menos e Ctrl+Shift+Sinal de Menos.

No Windows, a divisão dos nomes de arquivo em um nome e uma extensão é fundamental para a identificação e manipulação de arquivos dentro do sistema operacional. A extensão, geralmente composta por três ou quatro caracteres, permite que o sistema e os usuários reconheçam o tipo de arquivo e qual programa pode ser utilizado para abri-lo. No caso do exemplo fornecido, ".docx" é uma das extensões mais reconhecidas e diz respeito a documentos criados com o Microsoft Word. 

A extensão ".docx" foi introduzida a partir do Microsoft Office 2007, substituindo a extensão ".doc", que era usada nas versões anteriores. O formato ".docx" é um arquivo do Word que utiliza uma estrutura XML, permitindo uma melhor organização e compressão dos dados dentro do arquivo. Por essa razão, arquivos com a extensão .docx são frequentemente utilizados para criar e editar documentos de texto, como relatórios, cartas e outros documentos profissionais. 

Ao analisar as alternativas da questão: 

<ul>
<li>A) MS-Excel 2013: Esta alternativa é incorreta, pois a extensão de arquivos do Microsoft Excel costuma ser ".xls" ou ".xlsx", e não ".docx". Portanto, arquivos com extensão .docx não são reconhecidos como arquivos do Excel.</li> 

<li>B) MS-Power Point 2013: Assim como na alternativa anterior, esta opção também é incorreta. O Microsoft PowerPoint utiliza extensões como ".ppt" ou ".pptx". Sendo assim, documentos com extensão .docx não pertencem a este programa.</li> 

<li>C) MS-Word 2013: Esta é a alternativa correta. Como mencionado, arquivos com a extensão .docx são documentos criados ou utilizados no Microsoft Word. Isso se aplica à versão 2013 e a versões posteriores, que continuam a utilizar essa extensão. Papel importante é dado a esse tipo de arquivo no Mercado de trabalho, especialmente em áreas que lidam com edição de textos e documentação formal.</li> 

<li>D) MS-Edge 2013: Esta alternativa é incorreta porque o Microsoft Edge é um navegador de internet e não um programa de processamento de texto. Portanto, a extensão .docx não se relaciona com esse software.</li> 
</ul>

Além da compreensão das extensões e seus relacionamentos com softwares específicos, é importante salientar a relevância das configurações dos programas e do sistema operacional que podem impactar como os arquivos são abertos. Adicionalmente, é sempre bom ficar atento a potenciais vulnerabilidades associadas ao uso de documentos, como malware que pode ser contido em arquivos com extensões aparentemente comuns, como o .docx. 

Gabarito: Letra C

A questão apresentada aborda o Microsoft Word 2016 e, mais especificamente, o uso de formatos e estilos que ajudam a manter a consistência na formatação de documentos. O uso de estilos é um conceito essencial para quem deseja elaborar textos de forma eficiente e padronizada. Vamos analisar as alternativas apresentadas. 

O Microsoft Word 2016 permite aos usuários aplicar rapidamente um conjunto de opções de formatação, tornando a elaboração de documentos mais prática e esteticamente agradável. Os estilos são agrupamentos de formatações que podem incluir propriedades como fonte, tamanho, cor, espaçamento e recuo, e são aplicados a diferentes elementos do texto, como títulos e parágrafos. Por isso, a palavra que melhor se encaixa nas lacunas da questão é "estilos". 

Agora vamos analisar cada uma das alternativas: 

<ul>
 <li>
 A) Layouts: Embora "layouts" se refira à disposição visual de elementos em uma página, essa terminologia não se aplica ao contexto da formatação de texto e não contempla a personalização de formatações como mencionado na questão. Portanto, essa alternativa está incorreta.
 </li> 
 
 <li>
 B) Parágrafos: Parágrafos são unidades de texto que podem ser formatadas, mas eles não representam um conjunto de formatações consistentes que podem ser aplicadas em todo o documento. Essa alternativa também não atende ao que a questão se propõe.
 </li> 
 
 <li>
 C) Estilos: Esta é a alternativa correta, pois "estilos" efetivamente se refere a conjuntos de formatação pré-definidos que podem ser aplicados de forma rápida e consistente em documentos do Word. Além disso, os usuários podem ainda modificar e personalizar os estilos existentes conforme necessário, o que está em perfeita harmonia com o que é descrito na questão.
 </li> 
 
 <li>
 D) Designs: O termo "designs" refere-se mais a conjuntos visuais que abrangem o layout e a estética do documento como um todo, mas não se concentra especificamente nas opções de formatação textuais consistentes que os estilos oferecem. Assim, essa alternativa não se aplica corretamente ao contexto.
 </li>
</ul> 

Por fim, reforçando as definições e a importância do uso dos estilos no Word, um estilo é uma maneira eficiente de garantir que a formatação do documento permaneça consistente. Além disso, se um estilo precisa ser modificado, a alteração será refletida em todos os locais em que ele está aplicado, economizando tempo e garantindo uniformidade ao projeto textual. Isso é vital em muitos ambientes profissionais e acadêmicos, onde a apresentação clara e consistente é fundamental. 

Gabarito: Letra C

As ferramentas de aprendizagem do MS Word 2016 são recursos projetados para auxiliar os usuários na melhoria das suas habilidades de leitura e na pronúncia adequada de palavras. O Word, como parte da suíte Microsoft Office, inclui uma série de ferramentas que aumentam a acessibilidade e a eficácia no uso do software, especialmente para aqueles que desejam aprimorar suas capacidades linguísticas. 

Dentro do contexto das alternativas apresentadas, faz-se necessário discutir cada uma para entender a relevância e a correlação com as ferramentas de aprendizagem do Word: 

<ul>
<li>
A) Ler em Voz Alta: Esta é uma função do Word que permite que o texto selecionado seja lido em voz alta, ajudando os usuários a ouvirem a pronúncia correta das palavras. Esta ferramenta é essencial para a prática de habilidades de leitura, especialmente para aqueles que têm dificuldades nesse aspecto, tornando-a legítima dentro do escopo das ferramentas de aprendizagem.
</li> 
<li>
B) Sílabas: Este recurso ajuda os usuários a dividir palavras em sílabas, facilitando a compreensão e a pronúncia. A ferramenta é fundamental para aprendizagem, especialmente para crianças e pessoas que estão aprendendo uma nova língua. Funciona como uma estratégia didática que visa melhorar a leitura e a fala.
</li> 
<li>
C) Espaçamento do Texto: Embora o espaçamento do texto não seja uma ferramenta de aprendizagem em si, ele permite ajustar a apresentação do texto, o que pode ajudar na leitura. Um espaçamento adequado pode aumentar a legibilidade do texto, mas não está diretamente relacionado à pronúncia ou ao aprimoramento específico de habilidades linguísticas. Contudo, o espaçamento é uma característica estética e funcional do formato do documento.
</li> 
<li>
D) Recuo do texto: Esta opção refere-se ao ajuste do alinhamento do texto em relação às margens do documento, o que é uma característica de formatação de texto e não uma ferramenta de aprendizagem. O recuo pode melhorar a apresentação visual do texto, mas não contribui diretamente para a aprendizagem da leitura e pronúncia, tornando a alternativa D correta como exceto, conforme solicitado na questão.
</li> 
<li>
E) Largura da Coluna: Similar ao recuo, a largura da coluna refere-se ao ajuste do layout do documento, influenciando como o texto é exibido, mas sem impactar diretamente as habilidades de leitura ou a pronúncia. Essa configuração, assim como o espaçamento, é mais voltada à formatação do que a aprendizagem ativa.
</li> 
</ul>

Analisando as alternativas, fica claro que as opções A, B e, em menor medida, C e E, são verdadeiramente ferramentas que podem ajudar na aprendizagem da leitura e pronúncia. Em contrapartida, o recuo do texto (Alternativa D) é uma função de formatação que não se relaciona com as ferramentas de aprendizagem do MS Word 2016. 

Gabarito: Letra D

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