A questão aborda um conceito importante no uso do Microsoft Word 2016, especialmente relacionado ao layout de páginas e formatação de texto. Quando falamos sobre a disposição de parágrafos em uma página, duas terminologias são frequentemente mencionadas: "linhas órfãs" e "linhas viúvas". Cada uma delas se refere a situações específicas na formatação de parágrafos e é crucial entender a diferença. 

Uma "linha órfã" é definida como a primeira linha de um parágrafo que aparece sozinha na parte inferior de uma página. Isso ocorre quando o parágrafo seguinte começa na próxima página, deixando a primeira linha do parágrafo anterior isolada. Por outro lado, uma "linha viúva" é a última linha de um parágrafo que aparece sozinha na parte superior da página seguinte. Essa terminologia é importante no contexto do design gráfico e na formatação de documentos, pois a presença de linhas órfãs e viúvas pode impactar negativamente a legibilidade e a estética dos textos. 

No caso específico da questão, a alternativa correta é a letra B, que se refere às "Linhas Órfãs". O entendimento desses termos é essencial para a correta formatação de documentos, especialmente em situações formais, como relatórios e propostas. 

Agora, analisemos as alternativas apresentadas: 

<ul>
<li>A) Linhas Viúvas: Incorreta. Esta alternativa se refere à última linha de um parágrafo que fica isolada no topo da próxima página, diferentemente do que é solicitado pela questão.</li> 
<li>B) Linhas Órfãs: Correta. Como mencionado anteriormente, esta é a definição exata para a situação descrita na questão, onde a primeira linha de um parágrafo fica sozinha na parte inferior de uma página.</li> 
<li>C) Linhas Hifenizadas: Incorreta. Este termo se refere a palavras que são divididas no final da linha, geralmente por conta do uso do hífen para manter a formatação adequada, mas não se relaciona com a questão em análise.</li> 
<li>D) Linhas Quebradas: Incorreta. Essa terminologia não é técnica e não está associada a uma definição aceita dentro de contextos de formatação de textos.</li> 
<li>E) Linhas Próximas: Incorreta. Este termo não tem um significado técnico reconhecido no contexto de formatação de documentos e, portanto, não é pertinente à questão.</li> 
</ul>

A compreensão dos conceitos de linhas órfãs e viúvas é relevante não apenas para o uso do Microsoft Word, mas também para qualquer profissional que trabalhe com documentação e publicações, pois uma boa formatação é fundamental para a clareza e apresentação do conteúdo. 

Gabarito: Letra B

 Apenas as afirmações II e III estão corretas.

 Apenas as afirmações I e III estão corretas.

Para responder a esta questão sobre a funcionalidade "Mesclar Célula" no MS Excel 2016, é importante compreender os conceitos fundamentais envolvidos na manipulação de células dentro de planilhas. Vamos analisar cada uma das afirmações apresentadas no enunciado. 

Afirmação I: "Quando você mescla duas ou mais células adjacentes horizontais ou verticais, as células se tornam uma única célula maior que é exibida em várias colunas ou linhas." Essa afirmação está correta. No Excel, o recurso de mesclar células permite combinar duas ou mais células adjacentes, criando uma única célula maior. Por exemplo, se você mesclar as células A1, A2 e A3, o resultado será uma única célula que ocupa o espaço dessas três células. 

Afirmação II: "Após mesclar as células, você pode dividir uma célula mesclada em células separadas novamente. Se você não se lembra onde estão as células mescladas, é possível usar o comando 'buscar célula mesclada' para localizar as células mescladas rapidamente." Essa afirmação também é verdadeira. O Excel permite que você desfaça a mesclagem de células a qualquer momento, retornando as células ao seu estado original. Contudo, é importante notar que, até onde se sabe, não existe um comando chamado "buscar célula mesclada". O usuário pode usar a opção de 'Localizar' para procurar células específicas, mas a deteção das células mescladas pode não ser tão direta como descrita. 

Afirmação III: "Não é possível dividir uma célula não mesclada." Essa é a parte confusa da afirmação. Uma célula não mesclada é integralmente uma única unidade e não pode ser 'dividida' em várias células, uma vez que ela já está em sua forma padrão. Assim, a afirmação é tecnicamente correta, pois reflete a condição de que células separadas não podem ser divididas, uma vez que não estão mescladas e não há múltiplos valores apresentados que necessitem de divisão. 

Agora, vamos analisar as alternativas apresentadas: 

<ul>
<li>A) Apenas a afirmação II está correta. Incorreta, pois a afirmação I também está correta.</li>
<li>B) Apenas a afirmação I está correta. Incorreta, pois a afirmação II também está correta, embora a menção ao comando "buscar célula mesclada" requeira esclarecimento.</li>
<li>C) Apenas as afirmações II e III estão corretas. Incorreta, pois a afirmação I também é verdadeira.</li>
<li>D) Apenas as afirmações I e III estão corretas. Correta, pois a afirmação I é clara sobre a mesclagem de células, e a III reafirma que células não mescladas não podem ser divididas, que é um fato.</li>
<li>E) Todas as afirmações estão corretas. Incorreta, pois a afirmação II possui uma interpretação questionável que diminui sua veracidade.</li>
</ul> 

Dentre as afirmações analisadas, chega-se à conclusão de que a alternativa correta é a D, que considera as afirmações I e III. A questão evidencia a importância dos usuários entenderem as funcionalidades do Excel, pois sua manipulação adequada facilita o trabalho com dados e informações. 

Gabarito: Letra D

As ferramentas de aprendizagem do MS Word 2016 são recursos projetados para auxiliar os usuários na melhoria das suas habilidades de leitura e na pronúncia adequada de palavras. O Word, como parte da suíte Microsoft Office, inclui uma série de ferramentas que aumentam a acessibilidade e a eficácia no uso do software, especialmente para aqueles que desejam aprimorar suas capacidades linguísticas. 

Dentro do contexto das alternativas apresentadas, faz-se necessário discutir cada uma para entender a relevância e a correlação com as ferramentas de aprendizagem do Word: 

<ul>
<li>
A) Ler em Voz Alta: Esta é uma função do Word que permite que o texto selecionado seja lido em voz alta, ajudando os usuários a ouvirem a pronúncia correta das palavras. Esta ferramenta é essencial para a prática de habilidades de leitura, especialmente para aqueles que têm dificuldades nesse aspecto, tornando-a legítima dentro do escopo das ferramentas de aprendizagem.
</li> 
<li>
B) Sílabas: Este recurso ajuda os usuários a dividir palavras em sílabas, facilitando a compreensão e a pronúncia. A ferramenta é fundamental para aprendizagem, especialmente para crianças e pessoas que estão aprendendo uma nova língua. Funciona como uma estratégia didática que visa melhorar a leitura e a fala.
</li> 
<li>
C) Espaçamento do Texto: Embora o espaçamento do texto não seja uma ferramenta de aprendizagem em si, ele permite ajustar a apresentação do texto, o que pode ajudar na leitura. Um espaçamento adequado pode aumentar a legibilidade do texto, mas não está diretamente relacionado à pronúncia ou ao aprimoramento específico de habilidades linguísticas. Contudo, o espaçamento é uma característica estética e funcional do formato do documento.
</li> 
<li>
D) Recuo do texto: Esta opção refere-se ao ajuste do alinhamento do texto em relação às margens do documento, o que é uma característica de formatação de texto e não uma ferramenta de aprendizagem. O recuo pode melhorar a apresentação visual do texto, mas não contribui diretamente para a aprendizagem da leitura e pronúncia, tornando a alternativa D correta como exceto, conforme solicitado na questão.
</li> 
<li>
E) Largura da Coluna: Similar ao recuo, a largura da coluna refere-se ao ajuste do layout do documento, influenciando como o texto é exibido, mas sem impactar diretamente as habilidades de leitura ou a pronúncia. Essa configuração, assim como o espaçamento, é mais voltada à formatação do que a aprendizagem ativa.
</li> 
</ul>

Analisando as alternativas, fica claro que as opções A, B e, em menor medida, C e E, são verdadeiramente ferramentas que podem ajudar na aprendizagem da leitura e pronúncia. Em contrapartida, o recuo do texto (Alternativa D) é uma função de formatação que não se relaciona com as ferramentas de aprendizagem do MS Word 2016. 

Gabarito: Letra D

 colocar todas as janelas abertas no programa lado a lado na tela.

 alterar o zoom do documento de modo que duas páginas caibam na janela.

 abrir uma nova janela com uma exibição do documento atual. 

Para responder a seguinte questão, leia o trecho, a seguir, da notícia publicada pela BBC News Brasil, em 15 de agosto de 2019.

What3words: como um aplicativo usa três palavras para salvar vidas 

A polícia britânica pediu a todos que façam o download do aplicativo what3words para celular porque, segundo eles, várias vidas foram salvas graças ao programa disponível também no Brasil. Mas como ele funciona? 
"Chutado. Convergido. Futebol" Essas três palavras escolhidas aleatoriamente pelo aplicativo salvaram Jess Tinsley e seus amigos quando eles se perderam na floresta em uma noite escura e úmida na Inglaterra.
O grupo havia planejado uma trilha circular de 8 km na Hamsterley Forest, de quase 20 km², no condado de Durham, na noite de domingo, mas os amigos se perderam depois de três horas.
"Estávamos em um campo e não fazíamos ideia de onde era aquilo", disse a jovem de 24 anos. "Foi horrível. Eu estava fazendo piadas sobre a situação, tentando rir para não chorar." 
Às 22h30 do horário local, encontraram uma área com sinal de telefone e ligaram para o serviço de emergência.
"Uma das primeiras coisas que o atendente nos disse para fazer foi baixar o aplicativo what3words, do qual nunca tinha ouvido falar", disse Tinsley.
Um minuto depois do download, a polícia conseguiu descobrir onde o grupo estava. Eles foram resgatados pouco tempo depois.
Quando o CEP ou o GPS não dão conta O aplicativo what3words, essencialmente, aponta para um local muito específico.
Seus desenvolvedores dividiram o mundo em 57 trilhões de quadrados, cada um medindo 3m x 3m e com um endereço exclusivo de três palavras, atribuído aleatoriamente.
A estação de metrô Faria Lima em São Paulo, por exemplo, tem duas entradas e saídas. Uma delas pode ser encontrada pelo trio de palavras "Gelar. Recuar. Levar" e a outra, "Falhar. Pirata. Aflita".
O aplicativo surgiu de problemas ligados a correspondências do fundador da empresa, Chris Sheldrick, que cresceu na zona rural de Hertfordshire.
"Nosso CEP não apontava direito para a nossa casa", disse ele.
"Nós nos acostumamos a receber cartas que eram para outras pessoas, ou ter que ficar na estrada acenando para motoristas de entrega." Dez anos trabalhando na indústria da música, que envolviam também a tentativa de fazer com que as bandas se encontrassem em entradas específicas dos locais de apresentação, também alimentaram sua frustração.
"Eu tentei orientar as pessoas a usarem longitude e latitude, mas isso nunca pegou de fato", disse Sheldrick.
"Então, pensei: como comprimir 16 dígitos em algo muito mais amigável? Eu estava falando com um matemático e descobrimos que havia combinações suficientes de três palavras para cada local do mundo." 
[...] 
<center><img alt='Imagem questão' src="https://d1obul4n7gbyjy.cloudfront.net/6749f29908a847a2c00a5f27ms-concursos-2019-prefeitura-de-sonora-ms-assistente-de-administracao-prova2212.jpg"></center><center>Chris Sheldrick fundou what3words em 2013 após enfrentar problemas pessoais com entregas de correspondências e pontos de encontro de bandas nos locais dos shows</center>

Questões de Informática Básica - Word: questões gerais