Questões de Português - Coesão e coerência - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense

As expressões "meu" (L.8) e "Trancoso" (L.8) indicam que, em sua infância, o narrador atribuía sentido equivocado às histórias de Carlos Magno, por ignorar seu contexto original.

O pronome possessivo "seus" (L.16) refere-se a "mundo" (L.12).

O vocábulo "energia" (L.15) retoma o sentido de "vida bárbara" (L.13).

A locução conjuntiva "para que" (L.18) introduz uma consequência do trecho "desde logo tudo o que vi e senti se refugia no fundo da sensibilidade" (L. 17 e 18).

Por meio da expressão "igual a" (L.21), compara-se o modo como "Aparício" (L.21) mata à maneira como "Deus" (L.22) pune.

"tiro" (L.3) e "passe" (L.6).

"visitantes" (L.5) e "forasteiros" (L.17).

"pontapé" (L.14) e "tento" (L.24).

"coluna vertebral" (L.15) e "costas" (L.17).

"terreno" (L.20) e "área penal" (L.25).

"na raça" (L.11).

"talvez" (L.24).

"só" (L.30).

"logo" (L.38).

"nessa altura" (L.35).

coerência textual cuja função é alterar os sentidos do período anterior.

coesão textual cuja função é introduzir uma fundamentação para a afirmação do período anterior.

coesão textual cuja função é indicar uma ressalva em relação à ideia transmitida no período anterior.

coesão textual cuja função é possibilitar a identificação do sujeito das formas verbais "Educar" e "tentar estabelecer", na linha 1.

coerência textual cuja função é dar ênfase à afirmação apresentada no período anterior.

"tiro" (L.3) e "passe" (L.6).

"visitantes" (L.5) e "forasteiros" (L.17).

"pontapé" (L.14) e "tento" (L.24).

"coluna vertebral" (L.15) e "costas" (R.17).

"terreno" (L.20) e "área penal" (L.25).