Questões de Legislação dos Estados e Municípios - Resolução SEE 4.692/2021 - Ensino nas Escolas de Educação Básica do Estado de Minas Gerais

facultativa a transcrição completa de todos os depoimentos.

indispensável parecer conclusivo da comissão, apenas nos casos em que ela opine pelo arquivamento do processo.

obrigatória a transcrição completa de todos os depoimentos, pois esses dados são indispensáveis para aqueles fins.

facultativo o parecer conclusivo da comissão.

dispensável a transcrição completa dos depoimentos, devendo-se só apresentar o que for relevante para aqueles fins.

o senso comum em episteme.

a prática e superando o mero fazer.

a aspiração em fato.

o sonho em realidade.

as maneiras pessoais de fazer em práticas padronizadas.

Um dos tópicos é o estudo da população mineira e brasileira: várias origens, várias histórias.

O professor deve evitar identificar a diversidade populacional presente apenas em sala de aula, em termos sociais, étnico-culturais e de procedência regional.

O professor deve analisar e interpretar fontes que evidenciem a diversidade populacional.

O professor deve analisar as festas étnico-culturais como manifestação de hibridismo.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

II, apenas.

I, II e III.

Os movimentos migratórios para a região de Minas Gerais explicam-se a partir da descoberta do ouro nos fins do século XVII e, ainda, pela forma como tal riqueza aurífera era inicialmente extraída.

Com a exploração do ouro, uma grande leva de escravos negros passou a compor a população mineira.

A iniciativa de migração e imigração para as minas foi resultado de esforços individuais e particulares.

É importante que o aluno tenha uma noção do contexto histórico em que se deu a descoberta do ouro e o povoamento das minas. Faz-se necessário o entendimento do período de pujança econômica de Portugal em meados do século XVII.