Questões de Legislação Federal - Médio

I e II apenas.

II e III, apenas.

II, apenas.

I e III, apenas.

I, II e III.

Propiciar ao jovem o conhecimento da diversidade cultural, regional e étnica do País e do exterior.

Promover programas educativos e ambientais voltados para a problemática do jovem nas emissoras de rádio e televisão e nos demais meios de comunicação individuais.

Promover a inclusão digital dos jovens, por meio do acesso às novas e antigas tecnologias da informação e comunicação.

Garantir ao jovem com deficiência acessibilidade e adaptações razoáveis.

Adoção, nos âmbitos federal, estadual, municipal e do Distrito Federal, de programas governamentais destinados a assegurar a igualdade de direitos aos jovens de todas as raças e etnias, independentemente de sua origem, relativamente à educação, à profissionalização, ao trabalho e renda, à cultura, à saúde, à segurança, à cidadania e ao acesso à justiça.

Atenção integral à saúde, com especial ênfase ao atendimento e à prevenção dos agravos mais prevalentes nos jovens.

Capacitação dos professores dos ensinos fundamental e médio para a aplicação das diretrizes curriculares nacionais no que se refere ao enfrentamento de todas as formas de discriminação.

Observância das diretrizes curriculares para a educação indígena como forma de preservação dessa cultura.

Estabelecer mecanismos que ampliem a gestão de informação e produção de conhecimento sobre juventude.

A efetiva inclusão dos jovens nos espaços públicos de decisão com direito a voz e voto.

A participação individual e coletiva do jovem em ações que contemplem a defesa dos direitos da juventude ou de temas afetos aos jovens.

A inclusão do jovem nos espaços públicos e comunitários a partir da sua concepção como pessoa ativa, livre, responsável e digna de ocupar uma posição central nos processos políticos e sociais.

Valorização do diálogo e convívio do jovem com as demais gerações.

Valorização e promoção da participação social, urbanísticas, de forma indireta e por meio de suas representações.

Reconhecimento do jovem como sujeito de direitos universais, geracionais e singulares.

Promoção do bem-estar, da experimentação e do desenvolvimento integral do jovem.